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La educación en tres momentos constitucionales (1812, 1931, 1978) / Ignacio TORRES MURO en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : La educación en tres momentos constitucionales (1812, 1931, 1978) Tipo de documento: texto impreso Autores: Ignacio TORRES MURO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Derecho:Constituciones Educación:Educación-historia Palabras clave: Constitución,  Cortes  Constituyentes,  1812,  1931,  1978,  educación  en  España, Clasificación: 37(091) [artículo]

Los alumnos y la educación para la ciudadanía. Primeros resultados. / Elena ARBUÉS RADIGALES en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : Los alumnos y la educación para la ciudadanía. Primeros resultados. Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena ARBUÉS RADIGALES ; Charo REPARAZ ; Concepción NAVAL DURÁN Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Social Palabras clave: contenidos,  valores,  actitudes,  secundaria,  LOE,  Ley  Orgánica  de  Educación, Clasificación: 37.035 [artículo]

La competencia social y cívica:una aproximación a la realidad escolar / María PUIG GUTIÉRREZ en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : La competencia social y cívica:una aproximación a la realidad escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: María PUIG GUTIÉRREZ ; Juan Antonio MORALES LOZANO Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Social Educación:Pedagogía Palabras clave: competencia  social,  aprendizaje  a  lo  largo  de  la  vida,  investigación  educativa, Clasificación: 37.035 [artículo]

Estimación de la inteligencia en los adolescentes / Luz PÉREZ SÁNCHEZ en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : Estimación de la inteligencia en los adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz PÉREZ SÁNCHEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: inteligencia,  adolescentes,  estimación  de  la  inteligencias  múltiples,  influencias  sociales,  famila, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias:el perdón / María del Rosario GONZÁLEZ MARTÍN en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : Los límites de las modas educativas y la condición humana. Un hueco para la educación de las grandes experiencias:el perdón Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Rosario GONZÁLEZ MARTÍN ; Juan Luis FUENTES Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Social Educación:Pedagogía Palabras clave: perdón,  escuela,  asertividad,  tolerancia,  solidaridad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza / Emilio SOLÍS RAMÍREZ en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : Las concepciones de los profesores de ciencias de secundaria en formación inicial sobre metodología de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio SOLÍS RAMÍREZ ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Ciencias Palabras clave: secundaria,  metodología,  conocimientos  prácticos,  modelos  didácticos, Clasificación: 501 [artículo]

¿Cómo acceden los Mayores a la Universidad en España? Nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida / M.Pilar GARCÍA RODRÍGUEZ en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : ¿Cómo acceden los Mayores a la Universidad en España? Nuevas oportunidades para la formación a lo largo de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Pilar GARCÍA RODRÍGUEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación Universitaria Educación:Educación-personas mayores Palabras clave: acceso,  universidad,  mayores,  educación  continua,  aprendizaje  a  lo  largo  de  la  vida, Clasificación: 378 [artículo]

La transición entre la escela infantil y la de educación primaria:perspectivas de niños, familias y profesorado / Ana CASTRO en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : La transición entre la escela infantil y la de educación primaria:perspectivas de niños, familias y profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana CASTRO ; Pilar EZQUERRA ; Javier ARGOS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Educación:Educación Primaria Palabras clave: transiciones  educativas,  educación  infantil,  primaria,  perspectiva  adulta, Clasificación: 372.4 [artículo]

Secuencia didáctica para escritura en colaboración en un entorno wiki:propuesta para estudiantes de enseñanza secundaria / Mónica TAPIA LADINO en Revista Española de Pedagogía, 253 (Septiembre-diciembre 2012)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 253 (Septiembre-diciembre 2012) Título : Secuencia didáctica para escritura en colaboración en un entorno wiki:propuesta para estudiantes de enseñanza secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica TAPIA LADINO ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: secuencia  didáctica,  proceso  de  escritura,  aprendizaje  colaborativo,  wiki,  secundaria, Clasificación: 372.45 [artículo]