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Los libros de texto / Joaquín PRATS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : Los libros de texto Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín PRATS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Criterios para la elección del libro de texto en historia / Joaquín PRATS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : Criterios para la elección del libro de texto en historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín PRATS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia Palabras clave: material  didáctico,  libro  de  texto,  recursos  en  historia, Clasificación: 94 [artículo]

Sobre la elección del manual didáctico de historia: opciones de los profesores / Olga MAGALHÄES en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : Sobre la elección del manual didáctico de historia: opciones de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Olga MAGALHÄES Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Clasificación: 94 [artículo]

Los manuales escolares y su uso en el aula / Verónica ARISTA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : Los manuales escolares y su uso en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica ARISTA ; Felipe BONILLA ; Laura H. LIMA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: libros  de  texto  gratuitos,  México,  recursos,  recurso  didáctico,  práctica  docente,  currículo, Clasificación: 37.02 [artículo]

Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina escolar en Brasil / María Auxiliadora SCHMIDT en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : Los manuales de didáctica y la construcción de la didáctica de la historia como una disciplina escolar en Brasil Tipo de documento: texto impreso Autores: María Auxiliadora SCHMIDT Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: didáctica  de  la  historia,  manuales  didáctica,  investigación,  epistemología,  enseñanza-aprendizaje,  Brasil, Clasificación: 94 [artículo]

Manuales en el cotidiano escolar / Tania María F. BRAGA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : Manuales en el cotidiano escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania María F. BRAGA Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: manuales  escolares,  Brasil, Clasificación: 37.02 [artículo]

La presencia del islam en los actuales manuales españoles de historia / Rafael VALLS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : La presencia del islam en los actuales manuales españoles de historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael VALLS Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: manuales  escolares,  islam  histórico,  actual,  didáctica  de  la  historia, Clasificación: 94 [artículo]

El uso de los manuales escolares de historia de España / Nicolás MARTÍNEZ VALCÁRCEL en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : El uso de los manuales escolares de historia de España Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás MARTÍNEZ VALCÁRCEL Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: libros  de  texto,  conocimiento  didáctico,  enseñanza  la  historia, Clasificación: 94 [artículo]

La Península Ibérica medieval y las identidades en los actuales libros de texto de historia de 2º de ESO / Jorge SÁIZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : La Península Ibérica medieval y las identidades en los actuales libros de texto de historia de 2º de ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge SÁIZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: enseñanza  de  la  historia,  manuales  escolares,  historia  medieval,  Península  Ibérica,  identidades,  nacionalismos, Clasificación: 94 [artículo]

El patrimonio urbano como recurso para desmontar estereotipos históricos / María SÁNCHEZ AGUSTÍ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : El patrimonio urbano como recurso para desmontar estereotipos históricos Tipo de documento: texto impreso Autores: María SÁNCHEZ AGUSTÍ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: didáctica  del  patrimonio,  de  la  historia,  itinerarios  didácticos,  San  Lorenzo  El  Escorial, Clasificación: 37.02 [artículo]

La evaluación de los aprendizajes de historia y geografía en la enseñanza secundaria: las pruebas de ensayo abierto / Cristòfol-A. TREPAT en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : La evaluación de los aprendizajes de historia y geografía en la enseñanza secundaria: las pruebas de ensayo abierto Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristòfol-A. TREPAT Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: historia,  geografía,  evaluación,  aprendizaje,  pruebas  de  ensayo  abierto, Clasificación: 37.02 [artículo]

La asignatura de filosofía frente a la de historia en las pruebas PAU / Joan Carles LUQUE en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : La asignatura de filosofía frente a la de historia en las pruebas PAU Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan Carles LUQUE Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Historia Palabras clave: evaluación,  filosofía,  historia,  selectividad,  temario, Clasificación: 37.01 [artículo]

De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado / Francisco QUIÑONERO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 70 (Enero-marzo 2012)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 70 (Enero-marzo 2012) Título : De la tabla estadística al mapa: un problema para el alumnado Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco QUIÑONERO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Geografía Palabras clave: geografía,  tratamiento  estadístico,  propuestas  actuación, Clasificación: 91 [artículo]