CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"
Información de la editorial
Documentos disponibles de esta editorial
Título : 12 Formas básicas de enseñar:una didáctica basada en la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Hans AEBLI Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2001 ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1128-0 Clasificación: Educación:Pedagogía:Didáctica Palabras clave: psicología de la educación, didáctica, psicología, Clasificación: 37.02 Reserva
Reservar este documento
Título : 500 Actividades para el currículo de educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam SCHILLER ; J. ROSSANO Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1993 Colección: Primeros Años ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1011-5 Nota general: Ejemplar único con varias ediciones Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: currículo infantil, Clasificación: 372.4 Reserva
Reservar este documento
Título : 500 Actividades para el currículo de educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam SCHILLER ; J. ROSSANO Mención de edición: 3ª ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1997 Colección: Primeros Años Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: currículo infantil, Clasificación: 372.4 Reserva
Reservar este documento
Título : Acción tutorial y orientación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: MORA, Juan Antonio Mención de edición: 3ª ed. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1991 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0624-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: acción tutorial, orientación educativa, Clasificación: 37.04 Reserva
Reservar este documento
Título : Acción tutorial y orientación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: MORA, Juan Antonio Mención de edición: 2ª Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1987 Colección: Educación Hoy ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0624-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: acción tutorial, educativa, Clasificación: 37.04 Reserva
Reservar este documentoPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAdaptación del currículo al contexto y al aula:respuesta educativa en las cuevas de Guadix / Mª Dolores MUZÁS RUBIO
PermalinkPermalinkEducación afectivo-sexual: planteamiento integrado e interdisciplinar y veinte unidades didácticas / M.L. LÓPEZ GARCÍA
PermalinkPermalinkPermalinkEducación ambiental: orientaciones, actividades, experiencias y materiales / Federico VELÁZQUEZ DE CASTRO GONZÁLEZ
PermalinkPermalinkDe la animación pedagógica a la investigación-acción. Perspectivas para la innovación escolar / Charles DELORME
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkClarificación de valores y desarrollo humano: estrategias para la escuela / Antonia V. PASCUAL MARINA
PermalinkClarificación de valores y desarrollo humano: estrategias para la escuela / Antonia V. PASCUAL MARINA
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCómo se elabora el conocimiento:La epistemología desde un enfoque socioconstructivista / Gérard FOUREZ
PermalinkCompetencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo / Miguel A. ZABALZA BERAZA
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkConocimiento del entorno. 100 ideas para descubrir, comprender, experimentar, interaccionar y comunicarse con el mundo. Desde el nacimiento hasta los 6 años / Alan THWAITES
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkCriterios para una evaluación formativa: objetivos, contenido, profesor, aprendizajes, recursos / Carlos ROSALES
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDesarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos. Para niños y niñas de 6 a 12 años / Ángel ALSINA i PASTELLS
PermalinkDesarrollo del portafolios para el aprendizaje y la evaluación. Procesos y principios / Val KLENOWSKI
PermalinkDesarrollo de escuelas inclusivas. Ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares / Mel AINSCOW
PermalinkPermalinkPermalinkDesde el nacimiento hasta los 5 años: proceso evolutivo, desarrollo y progresos infantiles / Mary D. SHERIDAN
PermalinkDiarios de clase: un instrumento de investigación y desarrollo profesional / Miguel A. ZABALZA BERAZA
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos. Guía básica para docentes. / Diana HUDSON
PermalinkPermalinkPermalinkDiseño de actividades para la alfabetización científica: aplicaciones a la educación secundaria / Berta MARCO
PermalinkPermalinkPermalinkDistintas motivaciones para aprender ciencias: materiales diversificados para el estudio de la presión y el calor. Sus implicaciones / Pilar BACAS
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEDUCA 2011, (Madrid.2011). Otra educación es posible. Nuevos protagonistas, espacios y formas de innovar en educación / Marisa RODRÍGUEZ ABANCÉNS
Permalink