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403 - Julio-agosto 2010 - Cambian los tiempos, ¿cambia la Universidad? (Número de Cuadernos de Pedagogía)

Público [número]  es un número de Cuadernos de Pedagogía Título : 403 - Julio-agosto 2010 - Cambian los tiempos, ¿cambia la Universidad? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación Universitaria Educación:Pedagogía Palabras clave: Universidad, Clasificación: 37.01 [número]

Contiene :

• La declaración de Bolonia, ¿oportunidad o problema? / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 403 (Julio-agosto 2010)
• El plan Bolonia: una visión crítica / Sergio VILLALBA JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 403 (Julio-agosto 2010)
• La innovación docente: una visión de conjunto / M. Carmen FONSECA MORA en Cuadernos de Pedagogía, 403 (Julio-agosto 2010)

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La innovación docente: una visión de conjunto / M. Carmen FONSECA MORA en Cuadernos de Pedagogía, 403 (Julio-agosto 2010)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 403 (Julio-agosto 2010) Título : La innovación docente: una visión de conjunto Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Carmen FONSECA MORA Fecha de publicación: 2010 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Universidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La relación teoría y práctica en educación ¿un dilema sin solución? / Jorge TORRES LUCAS en Padres y Maestros, 353 (Octubre 2013)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 353 (Octubre 2013) Título : La relación teoría y práctica en educación ¿un dilema sin solución? Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge TORRES LUCAS Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Universidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

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