Catálogo en línea

CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

Materias

28(2) - 2010 - Pensamiento intuitivo en química (Número de Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas)

Público

[número]

es un número de Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas

Título : 28(2) - 2010 - Pensamiento intuitivo en química
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2010
Clasificación: Ciencias
Ciencias:Física y Química:Química

Clasificación: 501
En línea: https://ensciencias.uab.cat/issue/view/v28-n2

[número]

Reserva
Reservar este documento

Aprender ciencias en la educación primaria / Jordi MARTÍ

Público

Título : Aprender ciencias en la educación primaria
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Jordi MARTÍ
Editorial: Barcelona : Graó
Fecha de publicación: 2012
Colección: Ciencias en Primaria num. 1
ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-443-9
Clasificación: Ciencias
Educación:Educación Primaria

Palabras clave: investigación, conocimiento infantil, competencia científica,
Clasificación: 501

Reserva
Reservar este documento

Aprender a leer críticamente: la polémica por los bañadores de Speedo / Begoña OLIVERAS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

Público

[artículo]
inAlambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales > 70 (Enero-marzo 2012)
Título : Aprender a leer críticamente: la polémica por los bañadores de Speedo
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Begoña OLIVERAS ; Conxita MÁRQUEZ BARGALLÓ ; Neus SANMARTÍ
Fecha de publicación: 2012
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias

Palabras clave: materiales, fabricación mecánica, propiedades físicas, experiencias,
Clasificación: 501

[artículo]

Reserva
Reservar este documento

La búsqueda del principio del tiempo / Heinz R. PAGELS

Público

Título : La búsqueda del principio del tiempo
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Heinz R. PAGELS
Editorial: Barcelona : Antoni Bosch
Fecha de publicación: 1988
ISBN/ISSN/DL: 978-84-85855-46-9
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501

Reserva
Reservar este documento

Caos: la creación de una ciencia / James GLEICK

Público

Título : Caos: la creación de una ciencia
Tipo de documento: texto impreso
Autores: James GLEICK
Editorial: Barcelona : Seix Barral
Fecha de publicación: 1994
ISBN/ISSN/DL: 978-84-322-9585-0
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501

Reserva
Reservar este documento

La ciencia escolar hacia sus bordes / Berta MARCO en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

Permalink
Ciencia, seudociencia y publicidad / Ana OÑORBE en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

Permalink
Ciencia, técnica y medicina / Pedro LAÍN ENTRALGO

Permalink
La ciencia a los tres años / Francesco TONUCCI en Aula de Infantil, 68 (Diciembre 2012)

Permalink
Ciencias para el Mundo Contemporáneo y comunicación audiovisual / Ángel EZQUERRA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

Permalink
Científicamente demostrado...por el momento. / José Miguel VÍLCHEZ GONZÁLEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

Permalink
¿Cómo se colabora desde la competencia científica al desarrollo de las demás? / Juana NIEDA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

Permalink
Competencia como aplicación de conocimientos científicos en el laboratorio: ¿cómo evitar que se oscurezcan las manzanas? / Beatriz CRUJEIRAS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

Permalink
Comunicaciones en el currículo oficial / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

Permalink
Conocimiento del entorno: materiales que absorben agua en Maestra Infantil, 95 (Octubre 2011)

Permalink
Contexto y enseñanza de la competencia científica / Ángel BLANCO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

Permalink
Cosmología moderna y creación divina / Agustín UDÍAS VALLINA en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

Permalink
Debates y argumentación en las clases de física y química / Jordi SOLBES en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 63 (Enero-febrero-marzo 2010)

Permalink
Deliberar sobre ideas y creencias:heredar el viento. A vueltas con la polémica. / Tomás DOMINGO MORATALLA en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

Permalink
¿Desarrollar competencias matemáticas en las clases de ciencias? / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

Permalink
Desarrollo de un proyecto práctico para el estudio de materiales usados en fabricación mecánica / Encarnación PERIS SANCHIS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

Permalink
Diseño de actividades para la alfabetización científica: aplicaciones a la educación secundaria / Berta MARCO

Permalink
Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de la revolución de las comunicaciones / Josefa RUBIO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

Permalink
Einstein y los españoles: ciencia y sociedad en la España de entreguerras / Thomas F. GLICK

Permalink
El debate ciencia-religión: ¿un pretendido conflicto? / Juan Jesús BASTERO MONSERRAT en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

Permalink