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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

Materias

10 - Octubre 1996 - Avances de la ciencia en el currículum (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Título : 10 - Octubre 1996 - Avances de la ciencia en el currículum
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501
En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-010-octubre-96-avances-de-la- [...]

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11 - Enero 1997 - Los libros de texto (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Título : 11 - Enero 1997 - Los libros de texto
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2011
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501
En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-011-enero-97-los-libros-de-te [...]

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12 - Abril 1997 - Lenguaje y comunicación (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Título : 12 - Abril 1997 - Lenguaje y comunicación
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501
En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-012-abril-97-lenguaje-y-comun [...]

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13 - Julio 1997 - Especial tercer aniversario (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Título : 13 - Julio 1997 - Especial tercer aniversario
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501
En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-013-julio-97-especial-tercer- [...]

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15 - Enero 1998 - La formación del profesorado en ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Título : 15 - Enero 1998 - La formación del profesorado en ciencias
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2011
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias

Clasificación: 501
En línea: https://www.grao.com/es/producte/revista-alambique-015-enero-98-la-formacion-del [...]

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16 - Abril 1998 - Aprendizaje de la biología / La atención a la diversidad en ciencias experimentales (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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17 - Julio-agosto-septiembre 1998 - Terminología científica / Cambio químico (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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18 - Octubre-noviembre-diciembre 1998 - Dinámica interna terreste / La ciencia fuera del aula (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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19 - Enero-febrero-marzo 1999 - Enseñanza de la electricidad / Nuevas tecnologías de la información y la comunicación (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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20 - Abril-mayo-junio 1999 - El trabajo científico en el aula / El estudio de la ecología (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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21 - Julio-agosto-septiembre 1999 - La divulgación científica / Química de los elementos (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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22 - Octubre-noviembre-diciembre 1999 - Las rocas y sus orígenes / Las actitudes en el aula de ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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23 - Enero-febrero-marzo 2000 - Las materias optativas en ciencias experimentales (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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24 - Abril-mayo-junio 2000 - Energía y sociedad / La ciencia del profesorado (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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25 - Julio-agosto-septiembre 2000 - Biotecnología / Explicaciones científicas y cotidianas (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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26 - Octubre-noviembre-diciembre 2000 - Museos de ciencia / Estructura de la materia (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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27 - Enero-febrero-marzo 2001 - Las ciencias en la ESO / La Tierra como sistema (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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28(2) - 2010 - Pensamiento intuitivo en química (Número de Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas)

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28 - Abril-mayo-junio 2001 - Esquemas y mapas conceptuales / La química cotidiana (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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30 - Octubre-noviembre-diciembre 2001 - Intercambio de experiencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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31 - Enero-febrero-marzo 2002 - La enseñanza de las ciencias en Europa (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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32 - Abril-mayo-junio 2002 - Alfabetización científica / El aprendizaje de la evolución (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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33 - Julio-agosto-septiembre 2002 - Ciencias en la ESO y Contrarreforma (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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34 - Octubre-noviembre-diciembre 2002 - Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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35 - Enero-febrero-marzo 2003 - Onda / Los modelos en ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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36 - Abril-mayo-junio 2003 - Las ciencias en el bachillerato (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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37 - julio-agosto-septiembre 2003 - Evaluación externa de los aprendizajes (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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38 - octubre-noviembre-diciembre 2003 - Ciencia y tecnología (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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39 - Enero-febrero-marzo 2004 - Trabajos prácticos de física y química (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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40 - Abril-mayo-junio 2004 - Intercambio de experiencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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41 - Septiembre 2004 - 10 años de Alambique (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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42 - Octubre-noviembre-diciembre 2004 - De la concepciones a los modelos en la enseñanza de las ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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43 - Enero-febrero-marzo 2005 - Aprendizaje informal de la ciencia (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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44 - Abril-mayo-junio 2005 - Diversidad curricular en ciencias. Aprender con fósiles (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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45 - Julio-agosto-septiembre 2005 - Intercambio de experiencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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46 - Octubre-noviembre-diciembre 2005 - Contextualizar la ciencia (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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47 - Enero-febrero-marzo 2006 - Los trabajos prácticos en la construcción del conocimiento biológico y geológico (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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48 - Abril-mayo-junio 2006 - Viejos temas, nuevos enfoques (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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49 - Julio-agosto-septiembre 2006 - Ciencias en el mundo contemporáneo (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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50 - Octubre-noviembre-diciembre 2006 - Internet en la enseñanza de las ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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60 - Abril-mayo-junio 2009 - Ciencia con humor (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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61 - Julio-agosto-septiembre 2009 - Astronomía en la escuela (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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62 - Octubre-noviembre-diciembre 2009 - Darwin y la evolución de los sistemas (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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63 - Enero-febrero-marzo 2010 - Argumentar en ciencias: un elemento esencial para la educación científica y ciudadana (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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64 - Abril-mayo-junio 2010 - Comunicación y sonido (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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65 - Julio-agosto-septiembre 2010 - Ciencia y cocina (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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66 - Octubre-noviembre-diciembre 2010 - Un enfoque interdiscipinar de la didáctica de las ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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68 - Abril-mayo-junio 2011 - Cerebro y conocimiento (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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7 - Enero 1996 - Las ideas del alumnado en ciencias (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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70 - Enero-marzo 2012 - Hacia la competencia científica (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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71 - Abril-junio 2012 - Experiencias de mecánica (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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74 - Junio 2013 - Hacer unidades didácticas (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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76 - Enero-febrero-marzo 2014 - Las TIC en el aula (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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8 - Abril 1996 - Naturaleza e historia de la ciencia (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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81 - Septiembre 2015 - Ciencia, seudociencia y publicidad (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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9 - Julio 1996 - Educación para la salud (Número de Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales)

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Aprender ciencias en la educación primaria / Jordi MARTÍ

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Aprender a leer críticamente: la polémica por los bañadores de Speedo / Begoña OLIVERAS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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La búsqueda del principio del tiempo / Heinz R. PAGELS

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Caos: la creación de una ciencia / James GLEICK

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La ciencia escolar hacia sus bordes / Berta MARCO en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

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Ciencia, seudociencia y publicidad / Ana OÑORBE en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

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Ciencia, técnica y medicina / Pedro LAÍN ENTRALGO

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La ciencia a los tres años / Francesco TONUCCI en Aula de Infantil, 68 (Diciembre 2012)

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Ciencias para el Mundo Contemporáneo y comunicación audiovisual / Ángel EZQUERRA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

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Científicamente demostrado...por el momento. / José Miguel VÍLCHEZ GONZÁLEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

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¿Cómo se colabora desde la competencia científica al desarrollo de las demás? / Juana NIEDA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Competencia como aplicación de conocimientos científicos en el laboratorio: ¿cómo evitar que se oscurezcan las manzanas? / Beatriz CRUJEIRAS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Comunicaciones en el currículo oficial / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

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Conocimiento del entorno: materiales que absorben agua en Maestra Infantil, 95 (Octubre 2011)

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Contexto y enseñanza de la competencia científica / Ángel BLANCO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Cosmología moderna y creación divina / Agustín UDÍAS VALLINA en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

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Debates y argumentación en las clases de física y química / Jordi SOLBES en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 63 (Enero-febrero-marzo 2010)

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Deliberar sobre ideas y creencias:heredar el viento. A vueltas con la polémica. / Tomás DOMINGO MORATALLA en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

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¿Desarrollar competencias matemáticas en las clases de ciencias? / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Desarrollo de un proyecto práctico para el estudio de materiales usados en fabricación mecánica / Encarnación PERIS SANCHIS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Un diario de viaje de ciencia y ficción / Román BELMONTE ANDÚJAR en Cuadernos de Pedagogía, 416 (Octubre 2011)

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Diseño de actividades para la alfabetización científica: aplicaciones a la educación secundaria / Berta MARCO

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Diseño de una unidad didáctica para la enseñanza de la revolución de las comunicaciones / Josefa RUBIO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

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Einstein y los españoles: ciencia y sociedad en la España de entreguerras / Thomas F. GLICK

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El debate ciencia-religión: ¿un pretendido conflicto? / Juan Jesús BASTERO MONSERRAT en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

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El laboratorio en casa / Mark FINEMAN

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El papel de la imaginación y la creatividad en la construcción del conocimiento científico:Ejemplos y actividades para el aula. / Miguel Ángel GÓMEZ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 72 (Julio-septiembre 2012)

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La enseñanza de las ciencias en Europa: políticas nacionales, prácticas e investigación

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Enseñar ciencias a los niños / Alfred E. FRIEDL

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Enseñar a plantear preguntas investigables / Neus SANMARTÍ en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Entrevista a Alejandro Hernández Nebra: "Se puede enseñar Matemáticas o Física con trucos de magia" / Amelia ALMAU en Cuadernos de Pedagogía, 433 (Abril 2013)

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Experimentos de ciencias en educación infantil / Sam BROUWN

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Experimentos: Hecho a nuestra medida en Maestra de Primaria, 100 (Febrero 2013)

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Experimentos:observar, experimentar, pensar, registrar... en Maestra Infantil, 107 (Noviembre 2012)

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Experimentos sencillos con animales y plantas / Glenn VECCHIONE

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Experimentos y observaciones sobre electricidad / Benjamín FRANKLIN

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Formación inicial de docentes de ciencia: posibles aportes y tensiones de la modelización / Anna GARRIDO ESPEJA en Enseñanza de las Ciencias: Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, Vol. 40, nº 1 (Enero 2022)

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¡Hablemos! Experiencias de ciencias y situaciones comunicativas de uso / Dolors OLIVER en Aula de Innovación Educativa, 219 (Febrero 2013)

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Hacia la competencia científica / Antonio de PRO en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Investigación y ciencia 1985 (recopilación revistas anual)

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Investigar y evaluar competencias de pensamiento científico (CPC) en el aula de secundaria / Mario QUINTANILLA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 70 (Enero-marzo 2012)

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Jenner y Semmelweis, dos genios con diferente fortuna / Juana NIEDA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 72 (Julio-septiembre 2012)

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Lecturas científicas en la educación primaria / Mª. Montserrat GARCÍA-CASTEJÓN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 73 (Enero-marzo 2013)

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La libreta de ciencias en Cuadernos de Pedagogía, 409 (Febrero 2011)

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Marte, el planeta rojo / Isaac ASIMOV

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Las mentiras de la ciencia / Federico di TROCCKIO

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De moléculas, redes y cognición / Juan Carlos LÓPEZ GARCÍA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 68 (Abril-mayo-junio 2011)

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Un proceso oscuro y anónimo: la descomposición de la materia viva / Julia IBARRA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

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Psicología y Dios / Manuel BÉJAR GALLEGO en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

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La publicidad en las clases de ciencias. Análisis de un anuncio sobre un producto probiótico. / Jesús Ramón GIRÓN en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

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La química de las funciones biológicas en el cuerpo humano. Propuesta de integración curricular de las ciencias experimentales / Neus SANMARTÍ en Aula de Innovación Educativa, 211 (Mayo 2012)

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Retos y dificultades para una educación ambiental informal / Francisco Javier PERALES en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

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Science Education in Europe:national policies, practices and research

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Serendipia: descubrimientos accidentales en la ciencia / Royston M. ROBERTS

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Seudociencia en el mundo contemporáneo / Rafael GARCÍA MOLINA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

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Técnicas de laboratorio / V. LÓPEZ SOLANAS

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Tras las huellas de Galileo / Miguel de LUIS en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 68 (Abril-mayo-junio 2011)

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Una aproximación al mundo de los microbios / José Manuel ESCOBERO RODRÍGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 434 (Mayo 2013)

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Una mirada crítica a la educación científica / Antonio GARCÍA-CARMONA en Cuadernos de Pedagogía, 432 (Marzo 2013)

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Verdad, mentira...verdad, mentira...Enséñame a decidir. / Ángel EZQUERRA en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 81 (Septiembre 2015)

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Vida, evolución y sentido / Ignacio NÚÑEZ DE CASTRO en Padres y Maestros, 352 (Agosto 2013)

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Visita al laboratorio de óptica: una experiencia motivadora para alumnado de ESO y bachillerato en Alambique: Didáctica de las Ciencias Experimentales, 64 (Abril-mayo-junio 2010)

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X Encuentro de didáctica de las ciencias experimentales

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