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El alumnado con diversidad funcional en la Universidad de Sevilla:resultados de un estudio biográfico-narrativo. / Almudena COTÁN FERNÁNDEZ en Escuela Abierta, 17 (2014)

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 17 (2014) Título : El alumnado con diversidad funcional en la Universidad de Sevilla:resultados de un estudio biográfico-narrativo. Tipo de documento: texto impreso Autores: Almudena COTÁN FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: alumnado  con  diversidad  funcional,  enseñanza  universitaria,  educación  inclusiva,  exclusión  educativa,  profesorado, Clasificación: 378 [artículo]

El sentido de la investigación cualitativa / Almudena COTÁN FERNÁNDEZ en Escuela Abierta, 19 (2016)  

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 19 (2016) Título : El sentido de la investigación cualitativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Almudena COTÁN FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: metodología  cualitativa,  ciencias  sociales,  significatividad,  experiencias,  participación, Clasificación: 30 En línea: http://www.ceuandalucia.es/escuelaabierta/pdf/articulos_ea19/EA19-sentido.pdf [artículo]

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