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La ambivalencia de los denominados saberes básicos: ¿ Son básicos los saberes básicos? / Mª Luisa PICÓN GARCÍA en Organización y Gestión Educativa, 4(2010) (Julio-agosto 2010)

Público [artículo]  inOrganización y Gestión Educativa > 4(2010) (Julio-agosto 2010) Título : La ambivalencia de los denominados saberes básicos: ¿ Son básicos los saberes básicos? Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Luisa PICÓN GARCÍA Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Clasificación: 371 [artículo]

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