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Cómo intervenir en los trastornos de alimentación de los niños y niñas con autismo / Rosa ROMANILLOS en Aula de Innovación Educativa, 218 (Enero 2013)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 218 (Enero 2013) Título : Cómo intervenir en los trastornos de alimentación de los niños y niñas con autismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa ROMANILLOS Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Especial:Autismo Salud:Alimentación Palabras clave: trastorno de alimentación, autismo, hipersensibilidad, hiperselectividad, condicionamiento, predicción, refuerzo positivo, generalización, Clasificación: 613 [artículo]

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