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Musical openings: using music in the language classroom / D. CRANNER (1992) / 978-0-582-07504-7

Público Título : Musical openings: using music in the language classroom Tipo de documento: texto impreso Autores: D. CRANNER ; C. LAROY Editorial: London : Longman Fecha de publicación: 1992 Colección: Pilgrims Longman Resource Books ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-07504-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Palabras clave: teaching  language,  ready-made  activities,  positive  learning  atmosphere,  diverse  musical  resources, Clasificación: 802.0=20

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7532	802.0=20 CRA-mus	Ejemplar duplicado	Módulo 37- balda 2	Lengua Inglesa-didáctica	Préstamo domiciliario Disponible
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The pronunciation book: student-centred activities for pronunciation work / Tim BOWEN (1993) / 978-0-582-06491-1

Público Título : The pronunciation book: student-centred activities for pronunciation work Tipo de documento: texto impreso Autores: Tim BOWEN ; Jonathan MARKS Editorial: London : Longman Fecha de publicación: 1993 Colección: Pilgrims Longman Resource Books ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-06491-1 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: pronunciation  book,  stress,  intonation, Clasificación: 802.0=20

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7534	802.0=20 BOW-pro	Ejemplar duplicado	Módulo 37- balda 2	Lengua Inglesa	Préstamo domiciliario Disponible
7535	802.0=20 BOW-pro	Ejemplar duplicado	Módulo 37- balda 2	Lengua Inglesa	Préstamo domiciliario Disponible

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