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Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento I:infantil y primaria / Carme SAUMELL

Público Título : Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento I:infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme SAUMELL ; Gemma ALSINA ; Àngels ARROYO Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Escuela Inclusiva:Alumnos Distintos pero no Diferentes num. 11 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-075-2 Clasificación: Educación Especial Psicología :Psicología Aplicada Palabras clave: diversidad, desarrollo socializador, detección, intervención educativa, Clasificación: 159.98

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