BIBLIOTECA
Información de la indexación
|
Documentos en la biblioteca con la clasificación 802.0=20 (146)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
From writing to composing: teacher's manual / Beverly INGRAM (1996) / 978-0-521-37939-7
Título : From writing to composing: teacher's manual Tipo de documento: texto impreso Autores: Beverly INGRAM ; Carol KING Editorial: Cambridge : University Press Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-37939-7 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Etiquetas: writing, combines structured writing and free composing, Clasificación: 802.0=20 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9026 802.0=20 ING-fro Ejemplar único Módulo 37- balda 3 Lengua Inglesa Préstamo diario
DisponibleGrammar / Rob BATSTONE (1994) / 978-0-19-437132-2
Título : Grammar Tipo de documento: texto impreso Autores: Rob BATSTONE Editorial: Oxford : University Press Fecha de publicación: 1994 ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-437132-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Etiquetas: grammar english, Clasificación: 802.0=20 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2890 802.0=20 BAT-gra Ejemplar único Módulo 37- balda 2 Lengua Inglesa Préstamo diario
DisponibleGrammar dictation / Ruth WAJNRYB (1993) / 978-0-19-437004-2
Título : Grammar dictation Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruth WAJNRYB Editorial: Oxford : University Press Fecha de publicación: 1993 ISBN/ISSN/DL: 978-0-19-437004-2 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Etiquetas: grammar in the language classroom, listening, text reconstruction, dictogloss, Clasificación: 802.0=20 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13837 802.0=20 WAJ-gra Ejemplar único Módulo 37- balda 4 Lengua Inglesa-didáctica Préstamo diario
DisponibleGrammar games: cognitive, affective and drama activities for EFL students / Mario RINVOLUCRI (1996) / 978-0-521-27773-0
Título : Grammar games: cognitive, affective and drama activities for EFL students Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario RINVOLUCRI Editorial: Oxford : University Press Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-0-521-27773-0 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Etiquetas: grammar games, to integrate practise into their classes, Clasificación: 802.0=20 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8139 802.0=20 RIN-gra Ejemplar duplicado Módulo 37- balda 4 Lengua Inglesa-didáctica Préstamo domiciliario
Disponible8140 802.0=20 RIN-gra Ejemplar duplicado Módulo 37- balda 4 Lengua Inglesa-didáctica Préstamo domiciliario
DisponibleHeinemann children's games / María TOTH (1995) / 978-0-435-29466-3
Título : Heinemann children's games Tipo de documento: texto impreso Autores: María TOTH Editorial: Oxford : Heineman Fecha de publicación: 1995 ISBN/ISSN/DL: 978-0-435-29466-3 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Etiquetas: children games, teacher's resource book, Clasificación: 802.0=20 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4518 802.0=20 TOT-hei Ejemplar único Módulo 37- balda 4 Lengua Inglesa Préstamo diario
DisponibleA history of english language teaching / A.P.R. HOWATT (1984) / 978-0-19-437075-2
PermalinkHow english works: a grammar practice book: with answers / Michael SWAN (1997) / 978-0-19-431457-2
PermalinkHow to teach english: an introduction to the practice of english language teaching / Jeremy HARMER (1998) / 978-0-582-29796-8
PermalinkHow to teach pronunciation / Gerald KELLY (2000) / 978-0-582-42975-8
PermalinkIdeas: speaking and listening activities for upper-intermediate: student's book / Leo JONES (1997) / 978-0-521-27080-9
PermalinkIdeas: speaking and listening activities for upper-intermediate students: teacher's book / Leo JONES (1997) / 978-0-521-27081-6
PermalinkIndividual freedom in language teaching: helping learners to develop a dialect of their own / Christopher BRUMFIT (2001) / 978-0-19-442174-4
PermalinkIntermediate communication games: a collection of games and activities for low to mid-intermediate students of english / Jill HADFIELD (1996) / 978-0-17-555872-8
PermalinkIntermediate comprehension passages: with recall exercises and aural comprehension tests / Donn BYRNE (1997) / 978-0-582-52386-9
PermalinkIntermediate stories for reproduction 1 / L.A. HILL (1991) / 978-0-19-432542-4
Permalink