36 - Escuela y museos en el siglo XXI Abril 2017 37 - Motivation in EFL Teaching: Innovative approaches for the primary classroom Octubre 2017 38 - Cyberbullying 360º Abril 2018 39 - Buenas prácticas en educación infantil 0-6 Octubre 2018 40 - Hacia una didáctica efectiva de las ciencias y las matemáticas Abril 2019 41 - La convivencia en entornos educativos. Un enfoque positivo Octubre 2019 42 - El valor del cuento tradicional en la formación inicial del profesorado de educación infantil y educación primaria Abril 2020 Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas . 39   Buenas prácticas en educación infantil 0-6 Mención de fecha:  Octubre 2018 Fecha de aparición:  12/12/2018

Público [número]  es un número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas Título : 39 - Octubre 2018 - Buenas prácticas en educación infantil 0-6 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: buenas prácticas en infantil, Clasificación: 372.4 En línea: https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_39.pdf [número]

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Arquitectura en las primeras etapas de la educación:Firmitas, Utilitas y Venustas / Santiago ATRIO CEREZO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : Arquitectura en las primeras etapas de la educación:Firmitas, Utilitas y Venustas Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago ATRIO CEREZO ; Clara ESLAVA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: arquitectura, infancia, educación, construcciones, ambientes, entornos, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Entradas y salidas del museo de arte conemporáneo: aproximaciones desde la educación infantil / Laura Úrsula PASTOR PASTOR en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : Entradas y salidas del museo de arte conemporáneo: aproximaciones desde la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Úrsula PASTOR PASTOR Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: infancia, museo arte contemporáneo, e pedagogía artística, educación respetuosa, consciente, Clasificación: 372.4 [artículo]

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La mejora de la formación inicial del profesorado de educación infantil. Una experiencia de colaboración entre la universidad y los centros educativos más allá del Practicum / Alfredo PALACIOS en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : La mejora de la formación inicial del profesorado de educación infantil. Una experiencia de colaboración entre la universidad y los centros educativos más allá del Practicum Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo PALACIOS ; ...et al Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría:Prácticas Universitarias Palabras clave: formación inicial del profesorado, educación infantil, innovación educativa, metodologías, juego simbólico, didáctica, Clasificación: 378 [artículo]

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"Construyendo escuela juntos". Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela / Roxanna PASTOR FASQUELLE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : "Construyendo escuela juntos". Estrategias de vinculación entre la familia y la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxanna PASTOR FASQUELLE Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: participación, familias, escuela, estrategias de vinculación, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Provocación de intuiciones matemáticas a través del juego infantil de cero a tres años / Carlos de CASTRO HERNÁNDEZ en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : Provocación de intuiciones matemáticas a través del juego infantil de cero a tres años Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos de CASTRO HERNÁNDEZ ; Gonzalo FLECHA LÓPEZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias:Matemáticas:Matemáticas-didáctica Educación Infantil Palabras clave: educación infantil, matemáticas, juego heurístico, conocimiento intuitivo, cognición encarnada, [artículo]

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El juego como motor del desarrollo y el aprendizaje en el ciclo 0-3. Una mirada desde la práctica reflexiva / Mar MARTÍNEZ GARCÍA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : El juego como motor del desarrollo y el aprendizaje en el ciclo 0-3. Una mirada desde la práctica reflexiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Mar MARTÍNEZ GARCÍA ; Rebeca GARCÍA PAZOS Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: práctica reflexiva, juego infantil, materiales juego, ciclo 0-3, educación Clasificación: 372.4 [artículo]

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Ambientes y propuestas de aprendizaje. Mayrit, una escuela diferente / Lara ALONSO ALONSO en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : Ambientes y propuestas de aprendizaje. Mayrit, una escuela diferente Tipo de documento: texto impreso Autores: Lara ALONSO ALONSO ; Marta MORENO GONZÁLEZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: ambientes de aprendizaje, propuesta acompañamiento respetuoso, educación infantil, Mayrit Escuela Activa, Clasificación: 372.4 [artículo]

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Dejando huella:propuestas metodológicas para la educación de la grafomotricidad en educación infantil / Mar MARTÍNEZ GARCÍA en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : Dejando huella:propuestas metodológicas para la educación de la grafomotricidad en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Mar MARTÍNEZ GARCÍA ; Guadalupe MARTÍN HERNÁN Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: grafomotricidad, competencia grafomotora, educación grafomotriz, desarrollo psicolingüístico, infantil, Clasificación: 372.4 [artículo]

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