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La repercusión del movimiento MOOC en las redes sociales. Un estudio computacional y estadístico en Twitter. / Esteban VÁZQUEZ CANO en Revista Española de Pedagogía, 266 (Enero-abril 2017)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 266 (Enero-abril 2017) Título : La repercusión del movimiento MOOC en las redes sociales. Un estudio computacional y estadístico en Twitter. Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban VÁZQUEZ CANO ; Eloy LÓPEZ MENESES ; M.Luisa SEVILLANO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación:Pedagogía Medios de Comunicación :Redes Sociales Palabras clave: MOOC, Massive Open Online Courses, Twitter, redes sociales, plataformas, tuits, impacto, Clasificación: 37.01 [artículo]

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La Universidad ante el reto del aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles / M.Luisa SEVILLANO en Edetania: Estudios y propuestas socio-educativas, 44 (Diciembre 2013) 

Público [artículo]  inEdetania: Estudios y propuestas socio-educativas > 44 (Diciembre 2013) Título : La Universidad ante el reto del aprendizaje ubicuo con dispositivos móviles Tipo de documento: texto impreso Autores: M.Luisa SEVILLANO ; Esteban VÁZQUEZ CANO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: ubicuidad, dispositivos móviles, educación superior, universidad, Clasificación: 378 [artículo]

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