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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

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Lengua Inglesa-didáctica

1000 + pictures for teachers to copy / Andrew WRIGHT

Público

Título : 1000 + pictures for teachers to copy
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Andrew WRIGHT
Editorial: London : Nelson
Fecha de publicación: 1984
ISBN/ISSN/DL: 978-0-17-556878-9
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica

Clasificación: 802.0=20

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20 - 2009 - Enseñanza de lenguas extranjeras (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)

Público

[número]

es un número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas

Título : 20 - 2009 - Enseñanza de lenguas extranjeras
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2012
Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica

Palabras clave: didáctica de la lengua inglesa, lenguas extranjeras, segundas lenguas,
Clasificación: 802.0
En línea: https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_20.pdf

[número]

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Revista
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378 - Junio 2019 - Retos de la enseñanza bilingüe (Número de Padres y Maestros)

Público

[número]

es un número de Padres y Maestros

Título : 378 - Junio 2019 - Retos de la enseñanza bilingüe
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2019
Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica
Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua

Palabras clave: centro bilingüe, enseñanza AICLE, CLIL,
Clasificación: 37.01
En línea: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/issue/view/828

[número]

Contiene :
Inglés en tiempos de CLIL: propuesta para una nueva metodología para las clases de inglés / Ana HALBACH en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
La evaluación en AICLE: dificultades y oportunidades / Tom MORTON en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Auxiliares de conversación: una oportunidad para desarrollar la competencia intercultural en el aula / Lindsay R. BUCKINGHAM en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Los retos del docente AICLE / Magdalena CUSTODIO ESPINAR en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
La competencia colaborativa en la formación inicial de maestros AICLE: la propuesta de la Universidad Pontificia Comillas / Alfonso LÓPEZ HERNÁNDEZ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
¿Cómo encajar las piezas del puzle? El cambio pedagógico hacia las metodologías activas / Enma de la PEÑA FLORES en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Metodologías y procesos para mejorar la enseñanza de ciencias a través del inglés en un centro de difícil desempeño / Rebeca MORÁN DEL RÍO en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Trabajando en un colegio bilingüe / Carmen MARCOS SALAZAR en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Las nieves del Kilimanjaro. Filmoteca. / María Ángeles ALMACELLAS BERNADÓ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Friends of Fe y Alegría in the United States! Construyendo puentes de solidaridad / Erika MEYER en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Jóvenes españoles entre dos siglos (1984-2017) / José A. LÓPEZ RUIZ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
Grandes de la educación: Alessandro Valignano: educación, interculturación y adaptación en Japón / Esther JIMÉNEZ PABLO en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)
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48 - Abril 2023 - Language and content instruction:maximasing student engagement in bilingual primary schools (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)

Público

[número]

es un número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas

Título : 48 - Abril 2023 - Language and content instruction:maximasing student engagement in bilingual primary schools
Otro título : Enseñanza de lengua y contenidos: maximizar el compromiso del estudiante de primaria en colegios bilingües
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2023
Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica
Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua

Palabras clave: centro bilingüe, inglés como lengua extranjera,
Clasificación: 802.0
En línea: https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2024/02/EDUCACION-Y-FUTURO-48-WEB.pdf

[número]

Contiene :
The impact of teaching sciences through inquiry based learning in a CLIL Primary Classroom / Esther TESTERA SIMÓN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)
The impact of teaching sciences through inquiry based learning in a CLIL Primary Classroom / Esther TESTERA SIMÓN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)
Flipped classroom through CLIL: evaluating effectiveness of flipped learning in a bilingual school / Gema JIMÉNEZ PUENTE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)
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An introduction to english language teaching / John HAYCRAFT

Público

Título : An introduction to english language teaching
Tipo de documento: texto impreso
Autores: John HAYCRAFT
Editorial: London : Longman
Fecha de publicación: 1978
ISBN/ISSN/DL: 978-0-582-55604-1
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica

Palabras clave: english language teaching,
Clasificación: 802.0=20

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ArTree, a different point of view / M.Trinidad PEDESCOLL en Aula de Innovación Educativa, 257 (Diciembre 2016)

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Audio-visual aids for teaching english: an introduction to materials and methods / Salah A. El-Araby

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Classroom interaction / Ann MALAMAH-THOMAS

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Classroom observation tasks: a resource book for language teachers and trainers / Ruth WAJNRYB

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Cómo crear un entorno lingüístico motivador en el aula de inglés / Jo MARRIOTT en Aula de Infantil, 81 (Julio-agosto 2015)

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¿Cómo encajar las piezas del puzle? El cambio pedagógico hacia las metodologías activas / Enma de la PEÑA FLORES en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)

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Cómo introducir el inglés en educación infantil / Olga MUR LOPE

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La competencia colaborativa en la formación inicial de maestros AICLE: la propuesta de la Universidad Pontificia Comillas / Alfonso LÓPEZ HERNÁNDEZ en Padres y Maestros, 378 (Junio 2019)

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Curso de superhéroes / Bruno IRIARTE en Cuadernos de Pedagogía, 536 (Noviembre 2022)

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Didáctica del inglés: metodología y programación / Enrique ALCARAZ

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