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CATÁLOGO CENTRO DE MAGISTERIO "VIRGEN DE EUROPA"

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Geografía-didáctica

Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente)

32 - Abril-mayo-junio 2002 - Las escalas geográficas (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)

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es un número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Título : 32 - Abril-mayo-junio 2002 - Las escalas geográficas
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2002
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Geografía:Geografía-didáctica

Palabras clave: escala geográfica,
Clasificación: 30
En línea: https://www.grao.com/revistas/las-escalas-geograficas-2038

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9 - Julio 1996 - Métodos y técnicas de la didáctica de la geografía (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)

Público

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es un número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Título : 9 - Julio 1996 - Métodos y técnicas de la didáctica de la geografía
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 1996
Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica
Geografía:Geografía-didáctica

Palabras clave: didáctica de la geografía,
Clasificación: 91
En línea: https://www.grao.com/revistas/metodos-y-tecnicas-de-la-didactica-de-la-geografia [...]

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93 - Diciembre 2018 - Estudios locales en el mundo global (Número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia)

Público

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es un número de Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia

Título : 93 - Diciembre 2018 - Estudios locales en el mundo global
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2018
Clasificación: Geografía:Geografía-didáctica

Clasificación: 91
En línea: https://www.grao.com/revistas/estudios-locales-en-el-mundo-global-30228

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Contiene :
Los problemas locales en el proceso de globalización / Xosé Manuel SOUTO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
Concepciones del medio urbano en Valencia y Bogotá. Diversidad en el contexto global / Luis Guillermo TORRES en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
Soluciones escolares a los problemas ciudadanos. La experiencia de "¡Nosotros proponemos!" / M.Ángeles RODRIGUEZ DOMENECH en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
Ciudadanía y trabajo con escalas / José Antonio PINEDA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
Ruta patrimonial SILA. Propuesta didáctica para la enseñanza de la historia / Loreto Victoria VALENCIA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
Infancia y publicidad. Propuesta para trabajar el consumo de forma cooperativa en primaria / Helena RAUSELL en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
Los celtíberos. Cómo se reproduce el aprendizaje del tiempo histórico a través de proyectos / Aurora ÍÑIGO FERNÁNDEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
El exilio en la guerra civil española: perspectiva histórica, fuentes históricas y empatía en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 93 (Diciembre 2018)
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La cartografía regional de la Unión Europea como recuirso didáctico para las aulas de geografía / Xosé Carlos MACÍA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)

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inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)
Título : La cartografía regional de la Unión Europea como recuirso didáctico para las aulas de geografía
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Xosé Carlos MACÍA
Fecha de publicación: 2013
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Geografía:Geografía-didáctica

Palabras clave: recurso didáctico, geografía, cartografía regional, Europa 2020, Eurostat, ESPON, Unión Europea,
Clasificación: 91

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¿Cómo representamos el mundo? Desarrollamos el pensamiento geográfico / Ana MONTOLIO en Aula de Innovación Educativa, 258 (Febrero 2017)

Público

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inAula de Innovación Educativa > 258 (Febrero 2017)
Título : ¿Cómo representamos el mundo? Desarrollamos el pensamiento geográfico
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Ana MONTOLIO ; Neus GONZÁLEZ MONFORT
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Geografía:Geografía-didáctica

Palabras clave: geográfico, mapas, planos, representación espacial, trabajo cooperativo, secuencia didáctica, Tierra,
Clasificación: 91

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Concepciones y usos de las tecnologías de información geográfica en las aulas de ciencias sociales / Rafael de MIGUEL en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 76 (Abril-junio 2014)

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Desarrollo de la competencia social y ciudadana. La convivencia como contenido en la enseñanza de las ciencias sociales / José Antonio PINEDA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)

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Desarrollo de competencias básicas y enseñanza de la geografía en la ESO / María BLAY en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)

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Didáctica de las ciencias humanas: geografía / Salvador ALDANA FERNÁNDEZ

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Didáctica del paisaje. Lo que es, lo que representa, cómo se vive / Ángel LICERAS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)

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Didáctica de la geografía / Patrick BAILEY

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Didáctica de la geografía en la escuela primaria / John BALE

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Educar para la participación desde una perspectiva planetaria. Análisis de experiencias educativas en Andalucía / Olga MORENO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 74 (Julio-agosto-septiembre 2013)

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El paisaje y una escuela que conecte con su entorno / Joaquín RUIZ VÁZQUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 89 (Octubre-diciembre 2017)

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El pensamiento geográfico: Estudio interpretativo y antología de textos (De Humboldt a las tendencias radicales) / Josefina GÓMEZ MENDOZA

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