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561 - Febrero 2025 - Una educación para la polis (Número de Cuadernos de Pedagogía) 

Público [número]  es un número de Cuadernos de Pedagogía Título : 561 - Febrero 2025 - Una educación para la polis Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2025 Nota general: Acceso online. Clasificación: Ciencias Sociales:Política Palabras clave: democracia, polarización ideológica, desafección política, redes sociales, adoctrinamiento, educación política, Clasificación: 32 [número]

Contiene :

• La democracia se aprende, no se improvisa / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 561 (Febrero 2025)
• Educando con Inteligencia Natural: límites humanos en la Era Digital / Manu VELASCO en Cuadernos de Pedagogía, 561 (Febrero 2025)

Documentos electrónicos

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¿Aprender a votar? / Joaquín PRATS en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : ¿Aprender a votar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquín PRATS ; Ann Elizabeth WILSON Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Política Educación Social Palabras clave: educación de la ciudadanía, ciencias sociales, participación política, Clasificación: 32 [artículo]

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La democracia se aprende, no se improvisa / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 561 (Febrero 2025)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 561 (Febrero 2025) Título : La democracia se aprende, no se improvisa Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Ciencias Sociales:Política Palabras clave: política pública, transformación educativa, sabiduría práctica, ciudadanía, democracia, Clasificación: 32 [artículo]

Educación para la ciudadanía. Una reflexión desde lo efímero (2007-2013) / Matilde PEINADO en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Educación para la ciudadanía. Una reflexión desde lo efímero (2007-2013) Tipo de documento: texto impreso Autores: Matilde PEINADO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Política Educación Social Palabras clave: ciudadana democrática, formación integral, polémica, ética, educación, Clasificación: 32 [artículo]

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Formación ciudadana en los textos escolares de historia de Chile / Andrea MINTE en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 75 (Diciembre 2013)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 75 (Diciembre 2013) Título : Formación ciudadana en los textos escolares de historia de Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea MINTE ; Cristian ORELLANA ; Daniel TELLO Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales:Política Educación Social Palabras clave: textos escolares, formación ciudadana, currículo oculto, convivencia democrática, compromiso ciudadano, Clasificación: 32 [artículo]

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Liberalismo clásico, socialismo y comunismo / Alejandro PÉREZ MARÍN en Religión y Escuela, 346 (Enero 2021)

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Presidencialismo, parlamentarismo y semipresidencialismo / Alejandro PÉREZ MARÍN en Religión y Escuela, 350 (Mayo 2021)

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Totalitarismo, autoritarismo y democracia / Alejandro PÉREZ MARÍN en Religión y Escuela, 347 (Febrero 2021)

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Tres alumnas entrevistan a Fraga, Carrillo y González en Cuadernos de Pedagogía, 416 (Octubre 2011)

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