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Videojuegos como recurso didáctico en Educación Primaria: utilidad percibida y factores de influencia en maestros en formación / José María ROMERO RODRÍGUEZ, en Aula Abierta, Vol.54, nº 2 (Junio 2025) 

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.54, nº 2 (Junio 2025) Título : Videojuegos como recurso didáctico en Educación Primaria: utilidad percibida y factores de influencia en maestros en formación Tipo de documento: documento electrónico Autores: José María ROMERO RODRÍGUEZ, ; ...et al Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Tecnología Educativa Palabras clave: formación docente, innovación, tecnología educativa, videojuegos, gamificación, [artículo]

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