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La escuela como refugio narrativo: escribir para existir / Pablo MURIEL MOYA en Padres y Maestros, 402 (Junio 2025) 

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 402 (Junio 2025) Título : La escuela como refugio narrativo: escribir para existir Tipo de documento: documento gráfico bidimensional Autores: Pablo MURIEL MOYA Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: escritura reflexiva, narrativas personales, expresión emocional, identidad, inteligencia emocional, Clasificación: 372.45 [artículo]

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