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La creación de marionetas con objetos como herramienta para reflexionar sobre perspectiva de género. Un estudio de caso aplicado en Educación Primaria / Carmen SÁNCHEZ DUQUE en Pulso: Revista de Educación, 47 (2024) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 47 (2024) Título : La creación de marionetas con objetos como herramienta para reflexionar sobre perspectiva de género. Un estudio de caso aplicado en Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen SÁNCHEZ DUQUE ; Francisco BARROS RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2025 Clasificación: Educación Social:Coeducación Palabras clave: coeducación, dramatización, educación artística, perspectiva de género, teatro de objetos, Clasificación: 37.043 [artículo]

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