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Flipped classroom through CLIL: evaluating effectiveness of flipped learning in a bilingual school / Gema JIMÉNEZ PUENTE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 48 (Abril 2023) Título : Flipped classroom through CLIL: evaluating effectiveness of flipped learning in a bilingual school Otro título : Flipped classroom a través de CLIL: evaluando la efectividad del Flipped Classroom en un colegio bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Gema JIMÉNEZ PUENTE Fecha de publicación: 2023 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: fipped  classroom,  motivation,  innovation,  methodology, Clasificación: 802.0 [artículo]

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