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Profesores y alumnos estratégicos: cuando aprender es consecuencia de pensar / C. MONEREO FONT (1993) / 84-86198-020-8

Público Título : Profesores y alumnos estratégicos: cuando aprender es consecuencia de pensar Tipo de documento: texto impreso Autores: C. MONEREO FONT ; M. CLARIANA Editorial: Madrid : Pascal Fecha de publicación: 1993 ISBN/ISSN/DL: 84-86198-020-8 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Clasificación: 37.04

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
7246	37.04 MON-pro	Ejemplar único	Módulo 04- balda 5	Pedagogía: Orientación y Tutoría	Préstamo diario Disponible

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