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Teacher perspections on the role of language assistants in blingual physical education / Alfonso Francisco ORDÓÑEZ DIOS en Pulso: Revista de Educación, 43 (2020) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 43 (2020) Título : Teacher perspections on the role of language assistants in blingual physical education Otro título : Percepciones del profesorado sobre el rol del auxiliar de conversación en la educación física bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfonso Francisco ORDÓÑEZ DIOS ; Beatriz POLO RECUERO Fecha de publicación: 2021 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación Física Palabras clave: physical education, language assistants, roles, bilingualism, teacher perceptions, Clasificación: 796.01 [artículo]

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