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Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera / Bruno ECHAURI GALVÁN en Revista Española de Pedagogía, 276 (Mayo-agosto 2020)

Público [artículo]  inRevista Española de Pedagogía > 276 (Mayo-agosto 2020) Título : Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno ECHAURI GALVÁN ; Silvia GARCÍA HERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2020 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: traducción intersemiótica, evaluación, competencia lectora, lengua extranjera, Clasificación: 802.0 [artículo]

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