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Autismo en el aula, más allá del diagnóstico / Rebeca CABRERA URQUÍA en Padres y Maestros, 379 (Septiembre 2019)

Público [artículo]  inPadres y Maestros > 379 (Septiembre 2019) Título : Autismo en el aula, más allá del diagnóstico Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca CABRERA URQUÍA Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Educación Especial:Autismo Palabras clave: TEA, trastorno del espectro autista, experiencia educativa, Programa de Aprendizaje Adaptado para la Integración Global Individuo, PAAIGI, Clasificación: 376 [artículo]

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