Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

Entradas y salidas del museo de arte conemporáneo: aproximaciones desde la educación infantil / Laura Úrsula PASTOR PASTOR en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 39 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inEducación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas > 39 (Octubre 2018) Título : Entradas y salidas del museo de arte conemporáneo: aproximaciones desde la educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Úrsula PASTOR PASTOR Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: infancia, museo arte contemporáneo, e pedagogía artística, educación respetuosa, consciente, Clasificación: 372.4 [artículo]

Reserva

Reservar este documento

---

1 (1 - 1 / 1)