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Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEA / Laura PABLOS GONZÁLEZ en Pulso: Revista de Educación, 41 (2018) 

Público [artículo]  inPulso: Revista de Educación > 41 (2018) Título : Revisión de los criterios básicos para el diseño de programas educativos en museos para personas con TEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura PABLOS GONZÁLEZ ; Olaia FONTAL Fecha de publicación: 2019 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: TEA,  educación  patrimonial,  museos,  diversidad,  programas, Clasificación: 30 [artículo]

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