Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, Título ascendente) 

La evaluación y el flipped classroom. Mi estrategia de evaluación en entornos de aprendizaje inverso / Geles FERNÁNDEZ SANTAFÉ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 90 (Enero-marzo 2018)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 90 (Enero-marzo 2018) Título : La evaluación y el flipped classroom. Mi estrategia de evaluación en entornos de aprendizaje inverso Tipo de documento: texto impreso Autores: Geles FERNÁNDEZ SANTAFÉ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Palabras clave: flipped  classroom,  Google  Drive,  aprendizaje  reflexivo,  autoevaluación,  formulario,  didáctica  de  las  ciencias  sociales, Clasificación: 30 [artículo]

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200