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Implementación del puzle de Aronson apoyado en el flipped classroom para la medición de la condición física en los alumnos de 2º de ESO / Raúl L. MARTÍNEZ CAMPILLO en Revista Española de Educación Física y Deportes. REEFD, 417 (2º trimestre 2017)

Público [artículo]  inRevista Española de Educación Física y Deportes. REEFD > 417 (2º trimestre 2017) Título : Implementación del puzle de Aronson apoyado en el flipped classroom para la medición de la condición física en los alumnos de 2º de ESO Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl L. MARTÍNEZ CAMPILLO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Educación Física Palabras clave: metodologías activas, aprendizaje cooperativo, puzle de Aronson, flipped classroom, motivación, Clasificación: 796.01 [artículo]

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