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Autorregulación y rúbricas como herramienta de evaluación. Experiencia desarrollada en educación primaria / Daiana Yamila RIGO en Escuela Abierta, 19 (2016) 

Público [artículo]  inEscuela Abierta > 19 (2016) Título : Autorregulación y rúbricas como herramienta de evaluación. Experiencia desarrollada en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Daiana Yamila RIGO Fecha de publicación: 2017 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: rúbricas, autorregulación, retroalimentación, escuela primaria, didáctica de las ciencias sociales, feedback, criterios evaluación, Clasificación: 30 [artículo]

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