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Aprender con los medios de comunicación / K. TYNER (1995) / 978-84-7960-087-7

Público Título : Aprender con los medios de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: K. TYNER ; D. LLOYD Editorial: Madrid : Ediciones de la Torre Fecha de publicación: 1995 Colección: Proyecto Didáctico Quirón num. 56 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7960-087-7 Clasificación: Medios de Comunicación Palabras clave: didáctica  de  los  medios  comunicación, Clasificación: 316.77

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Cómics, títeres y teatro de sombras: tres formas plásticas de contar historias / Carlos ANGOLOTI (1990) / 978-84-86587-55-0

Público Título : Cómics, títeres y teatro de sombras: tres formas plásticas de contar historias Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos ANGOLOTI Editorial: Madrid : Ediciones de la Torre Fecha de publicación: 1990 Colección: Proyecto Didáctico Quirón num. 16 ISBN/ISSN/DL: 978-84-86587-55-0 Clasificación: Educación Artística Educación Infantil:Dramatización Medios de Comunicación :Cómics Palabras clave: educación  artística,  lenguaje  artístico,  reflexiones,  metodología, Clasificación: 37.036

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15074	37.036 ANG-com	Ejemplar duplicado	Módulo 07- balda 3	Educación Artística	Préstamo domiciliario Disponible
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9370	37.036 ANG-com	Ejemplar duplicado	Módulo 07- balda 3	Educación Artística	Préstamo domiciliario Disponible
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Educación multimedia y nuevas tecnologías / A. GUTIÉRREZ MARTÍN (1997) / 978-84-7960-184-3

Público Título : Educación multimedia y nuevas tecnologías Tipo de documento: texto impreso Autores: A. GUTIÉRREZ MARTÍN Editorial: Madrid : Ediciones de la Torre Fecha de publicación: 1997 Colección: Proyecto Didáctico Quirón num. 100 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7960-184-3 Clasificación: Medios de Comunicación :Nuevas Tecnologías Clasificación: 316.77

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9465	316.77 GUT-edu	Ejemplar duplicado	Módulo 07- balda 1	Medios de Comunicación	Préstamo domiciliario Disponible
9372	316.77 GUT-edu	Ejemplar duplicado	Módulo 07- balda 1	Medios de Comunicación	Préstamo domiciliario Disponible

El cómic y la fotonovela en el aula / Roberto APARICI (1992) / 978-84-7960-047-1

Público Título : El cómic y la fotonovela en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto APARICI Mención de edición: 2ª ed. Editorial: Madrid : Ediciones de la Torre Fecha de publicación: 1992 Colección: Proyecto Didáctico Quirón ISBN/ISSN/DL: 978-84-7960-047-1 Clasificación: Medios de Comunicación :Cómics Palabras clave: cómic,  tebeos,  fotonovelas, Clasificación: 316.77

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El lenguaje cinematográfico: gramática, géneros, estilos y materiales / Joaquim ROMAGUERA i RAMIÓ (1991) / 978-84-86587-94-9

Público Título : El lenguaje cinematográfico: gramática, géneros, estilos y materiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Joaquim ROMAGUERA i RAMIÓ Editorial: Madrid : Ediciones de la Torre Fecha de publicación: 1991 Colección: Proyecto Didáctico Quirón num. 24 ISBN/ISSN/DL: 978-84-86587-94-9 Clasificación: Medios de Comunicación :Cine Palabras clave: cine,  lenguaje  audiovisual, Clasificación: 316.77

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9459	316.77 ROM-len	Ejemplar duplicado	Depósito-Medios de Comunicación	Medios de Comunicación	Préstamo domiciliario Disponible
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9366	316.77 ROM-len	Ejemplar duplicado	Módulo 07- balda 2	Medios de Comunicación	Préstamo domiciliario Disponible

La enseñanza de los medios de comunicación / Len MASTERMAN (1993) / 978-84-7960-055-6

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Enseñar la ciudad: didáctica de la geografía urbana / GRUPO CRONOS (1987) / 978-84-86587-07-9

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La filosofía en el aula / Mattew LIPMAN (1992) / 978-84-7960-019-8

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Lectura de imágenes / Roberto APARICI (1998) / 978-84-7960-223-9

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La oreja verde de la escuelTrabajo por proyectos y vida cotidiana en la escuela infantila: / Carmen DÍEZ NAVARRO (1998) / 978-84-7960-233-8

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Pensamiento complejo y educación / M. LIPMAN (1996) / 978-84-7960-174-4

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Proyectando otra escuela / Carmen DÍEZ NAVARRO (1996) / 978-84-7960-170-6

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Talleres integrales en educación infantil: una propuesta de organización de escenario escolar / Beatriz TRUEBA MARCANO (1989) / 978-84-86587-52-9

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Una escuela para todos: didáctica de la integración / R. GALOFRE FERRER (1986) / 978-84-317-0593-0

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