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Desarrollo del cerebro y riesgos de la sobrestimulación en la infancia 0 a 6. / Marta PORTERO TRESSERRA en Aula de Infantil, 85 (Mayo-junio 2016)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 85 (Mayo-junio 2016) Título : Desarrollo del cerebro y riesgos de la sobrestimulación en la infancia 0 a 6. Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta PORTERO TRESSERRA Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: cerebro,  neurociencia,  neuroeducación, Clasificación: 372.4 [artículo]

El aprendizaje de la ciencia: herramientas para promover el cambio conceptual / Héctor RUIZ MARTÍN en Aula de Innovación Educativa, 275 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 275 (Septiembre 2018) Título : El aprendizaje de la ciencia: herramientas para promover el cambio conceptual Tipo de documento: texto impreso Autores: Héctor RUIZ MARTÍN ; Marta PORTERO TRESSERRA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias:Ciencias-didáctica Psicología :Procesos Cognitivos Palabras clave: neurociencia,  ciencia,  aprendizaje,  conocimiento  científico,  cambio  conceptual,  neurociencia  en  las  aulas, Clasificación: 159.95 [artículo]

El cerebro lector y escritor: aportaciones para el aula / Juan CRUZ RIPOLL en Aula de Innovación Educativa, 275 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 275 (Septiembre 2018) Título : El cerebro lector y escritor: aportaciones para el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan CRUZ RIPOLL ; Marta PORTERO TRESSERRA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Psicología :Procesos Cognitivos Palabras clave: alfabetización,  comprensión,  habilidades  fonológicas,  lectura,  cerebro  lector,  lectoescritura, Clasificación: 159.95 [artículo]

El placer de aprender / Marta PORTERO TRESSERRA en Aula de Innovación Educativa, 275 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 275 (Septiembre 2018) Título : El placer de aprender Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta PORTERO TRESSERRA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Psicología :Procesos Cognitivos Palabras clave: aprendizaje,  neurociencia,  curiosidad,  placer,  motivación,  neuroeducación, Clasificación: 159.95 [artículo]

Medios digitales y neurodesarrollo: Presentación del "Manifiesto Infancia y Pantallas" / Marta PORTERO TRESSERRA en Cuadernos de Pedagogía, 534 (Septiembre 2022)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 534 (Septiembre 2022) Título : Medios digitales y neurodesarrollo: Presentación del "Manifiesto Infancia y Pantallas" Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marta PORTERO TRESSERRA ; Anna RAMIS ASSENS Fecha de publicación: 2022 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Psicología :Procesos Cognitivos Palabras clave: neurodesarrollo,  cerebro  en  infantil,  dispositivos  digitales,  pantallas,  escuela-familia,  Manifiesto  Infancia  y  Pantallas,  pautas  para  la  prevención, Clasificación: 372.4 [artículo]

Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula: 10 ideas clave. / Anna CARBALLO MÁRQUEZ (2018) / 978-84-9980-853-6

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Tendiendo puentes entre la neurociencia y la innovación educativa / Marta PORTERO TRESSERRA en Aula de Innovación Educativa, 271 (Abril 2018)

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