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Musicoterapia para una educación inclusiva / Cecilia M. AZORÍN ABELLÁN en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Musicoterapia para una educación inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia M. AZORÍN ABELLÁN ; Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Especial Música Palabras clave: educación inclusiva, Síndrome de Asperger, trastornos generalizados del desarrollo, emociones, Clasificación: 376 [artículo]

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