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Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento I:infantil y primaria / Carme SAUMELL (2011) / 978-84-9980-075-2

Público Título : Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento I:infantil y primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carme SAUMELL ; Gemma ALSINA ; Àngels ARROYO Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2011 Colección: Escuela Inclusiva:Alumnos Distintos pero no Diferentes num. 11 ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-075-2 Clasificación: Educación Especial Psicología :Psicología Aplicada Palabras clave: diversidad,  desarrollo  socializador,  detección,  intervención  educativa, Clasificación: 159.98

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15102	159.98 SAU-alu	Ejemplar duplicado	Módulo 17- balda 5	Psicología de la Educación: Psicología Aplicada	Préstamo domiciliario Disponible
15311	159.98 SAU-alu	Ejemplar duplicado	Módulo 17- balda 5	Psicología de la Educación: Psicología Aplicada	Préstamo domiciliario Disponible

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