100 Tests para reavivar su inglés

Público Título : 100 Tests para reavivar su inglés Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 4ª ed Editorial: Madrid : Anglo-didáctica Fecha de publicación: 1996 ISBN/ISSN/DL: 978-84-86623-65-4 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: tests de inglés, ejercitar el idioma Clasificación: 802.0

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20 - 2009 - Enseñanza de lenguas extranjeras (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)    

Público [número]  es un número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas Título : 20 - 2009 - Enseñanza de lenguas extranjeras Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2012 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Palabras clave: didáctica de la lengua inglesa, lenguas extranjeras, segundas lenguas, Clasificación: 802.0 En línea: https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_20.pdf [número]

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20 Temas para conversar en inglés / José MERINO

Público Título : 20 Temas para conversar en inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: José MERINO Mención de edición: 7ª ed Editorial: Madrid : Anglo-didáctica Fecha de publicación: 1990 ISBN/ISSN/DL: 978-84-86623-01-2 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Palabras clave: conversación en inglés, Clasificación: 802.0

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237 - Diciembre 2014 - Aprendizaje oral de la lengua extranjera (Número de Aula de Innovación Educativa)  

Público [número]  es un número de Aula de Innovación Educativa Título : 237 - Diciembre 2014 - Aprendizaje oral de la lengua extranjera Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa Clasificación: 802.0 En línea: https://www.grao.com/revistas/aprendizaje-oral-de-la-lengua-extranjera-25177 [número]

Contiene :

• Conversar más y mejor en la clase de inglés. Para aprender mejor y llegar más lejos. / Cristina ESCOBAR URMENETA en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• ¡Aprendemos inglés! Recorrido por nuestra aula en una jornada escolar / Marga ESCRICH en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Preguntarse, investigar, comunicar... Aprender (en) inglés con las tecnologías / Rosa FELIP en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Scienglish o la desaparición de las fronteras curriculares en el aula / Elisabeth EIXARCH en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Tecnologías y formación del profesorado, una visión crítica / Diego GARCÍA GARCÍA en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Grupos interactivos en la comunidad de aprendizaje CEIP La Pradera / Estefanía FERNÁNDEZ ANTÓN en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Dalí, 25 años después / Lidia ALFONSO en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• ¿Es necesaria la religión en la escuela? / Lola ABELLÓ PLANAS en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Repensar el aula desde las personas. Herramienta de construcción de conocimiento compartido. / Rubén GARCÍA ORIA en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)
• Vídeo en streaming como herramienta educativa. / Rubén MOLINERO MALVIDO en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)

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48 - Abril 2023 - Language and content instruction:maximasing student engagement in bilingual primary schools (Número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas)    

Público [número]  es un número de Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas Título : 48 - Abril 2023 - Language and content instruction:maximasing student engagement in bilingual primary schools Otro título : Enseñanza de lengua y contenidos: maximizar el compromiso del estudiante de primaria en colegios bilingües Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2023 Clasificación: Lenguas:Lengua Inglesa:Lengua Inglesa-didáctica Lenguas:Lingüística:Segunda Lengua Palabras clave: centro bilingüe, inglés como lengua extranjera, Clasificación: 802.0 En línea: https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2024/02/EDUCACION-Y-FUTURO-48-WEB.pdf [número]

Contiene :

• The impact of teaching sciences through inquiry based learning in a CLIL Primary Classroom / Esther TESTERA SIMÓN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)
• The impact of teaching sciences through inquiry based learning in a CLIL Primary Classroom / Esther TESTERA SIMÓN en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)
• Flipped classroom through CLIL: evaluating effectiveness of flipped learning in a bilingual school / Gema JIMÉNEZ PUENTE en Educación y Futuro: Revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 48 (Abril 2023)

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Academic writing course: study skills in english / JORDAN,R.R.

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Los adjetivos ingleses y sus ejercicios / José MERINO

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AICLE: integración de lengua extranjera, contenidos y competencias / Fernando ZAPICO en Aula de Innovación Educativa, 205 (Octubre 2011)

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An introduction to teaching english to children / Susan HOUSE

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¡Aprendemos inglés! Recorrido por nuestra aula en una jornada escolar / Marga ESCRICH en Aula de Innovación Educativa, 237 (Diciembre 2014)

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Arriba el telón:sesión de teatro en inglés / M. MUÑOZ FERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 420 (Febrero 2012)

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ArTree, a different point of view / M.Trinidad PEDESCOLL en Aula de Innovación Educativa, 257 (Diciembre 2016)

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Autoevaluación del aprendizaje del inglés / Andrés CANGA en Aula de Innovación Educativa, 215 (Octubre 2012)

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Basic working grammar: spanish edition: wiht exercises and key / David BOLTON

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Beginners / Peter GRUNDY

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