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Autor Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO |
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Orientación educativa y acción tutorial: características diferenciales en el ámbito de la educación infantil (I). / Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 119 (Abril-junio 2016)
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Título : Orientación educativa y acción tutorial: características diferenciales en el ámbito de la educación infantil (I). Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Etiquetas: orientación, educación infantil, tutoría, plan de acción tutorial, familia, Clasificación: 37.04
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 119 (Abril-junio 2016)[artículo]Orientación educativa y acción tutorial: caracteristicas diferenciales en el ámbito de la educación infantil (II) / Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)
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Título : Orientación educativa y acción tutorial: caracteristicas diferenciales en el ámbito de la educación infantil (II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Clasificación: 37.04
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016)[artículo]La orientación educativa y la Acción Tutorial como respuesta institucional eficaz a la diversidad del alumnado:principios, estrategias y medidas educativas específicas (I) / Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 109 (Octubre-diciembre 2013)
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Título : La orientación educativa y la Acción Tutorial como respuesta institucional eficaz a la diversidad del alumnado:principios, estrategias y medidas educativas específicas (I) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Etiquetas: marco legal, principios de intervención, funciones, Clasificación: 37.04
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 109 (Octubre-diciembre 2013)[artículo]La orientación educativa y la acción tutorial como respuesta institucional eficaz a la diversidad del alumnado: principios, estrategias y medidas educativas específicas (II) / Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 110 (Enero-marzo 2014)
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Título : La orientación educativa y la acción tutorial como respuesta institucional eficaz a la diversidad del alumnado: principios, estrategias y medidas educativas específicas (II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial
Educación:Pedagogía:Orientación y TutoríaClasificación: 376
in Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 110 (Enero-marzo 2014)[artículo]