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La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias / Cosme J. GÓMEZ CARRASCO en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 29(1) (2014) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 29(1) (2014) Título : La enseñanza de la historia y el análisis de libros de texto. Construcción de identidades y desarrollo de competencias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cosme J. GÓMEZ CARRASCO ; Ramón CÓZAR GUTIÉRREZ ; Pedro MIRALLES MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2022 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: competencias  educativas,  libros  de  texto,  didáctica  la  historia,  ciencias  sociales, Clasificación: 94 [artículo]

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Why Are There No History Text Books in English Primary Schools? / H. COOPER en Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 29(1) (2014) 

Público [artículo]  inEnsayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete > 29(1) (2014) Título : Why Are There No History Text Books in English Primary Schools? Otro título : ¿Por qué no hay libros de texto de historia en las escuelas de Educación Primaria en Inglaterra? Tipo de documento: documento electrónico Autores: H. COOPER Fecha de publicación: 2022 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: libros  de  texto,  investigación  histórica,  teoría  constructivista  del  aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]

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