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Cuadernos de Pedagogía . 526

Inclusión educativa: el cambio posible e imparable
Mención de fecha: Diciembre 2021
Fecha de aparición: 17/01/2022

Público

[número]

es un número de Cuadernos de Pedagogía (1975) / 0210-0630

Título :	526 - Diciembre 2021 - Inclusión educativa: el cambio posible e imparable
Tipo de documento:	documento electrónico
Fecha de publicación:	2022
Nota general:	Acceso online
Clasificación:	Educación:Pedagogía
Clasificación:	37.01

Documentos electrónicos

Sumario

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Artículos

La muerte y el duelo en el currículo español / Agustín de la HERRÁN GASCÓN en Cuadernos de Pedagogía, 526 (Diciembre 2021)

Público

[artículo]
inCuadernos de Pedagogía > 526 (Diciembre 2021)
Título : La muerte y el duelo en el currículo español
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: Agustín de la HERRÁN GASCÓN
Fecha de publicación: 2022
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: pedagogía de la muerte, del duelo,
Clasificación: 37.01

[artículo]

La participación estudiantil como una práctica de inclusión / René VALDÉS MORALES en Cuadernos de Pedagogía, 526 (Diciembre 2021)

Público

[artículo]
inCuadernos de Pedagogía > 526 (Diciembre 2021)
Título : La participación estudiantil como una práctica de inclusión
Tipo de documento: documento electrónico
Autores: René VALDÉS MORALES
Fecha de publicación: 2022
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: adultocentrismo, neoliberalismo, participación estuantil, inclusividad,
Clasificación: 37.01

[artículo]