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El relato y la permanencia del yo / Fàtima ANGLADA en Aula de Infantil, 97 (Diciembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 97 (Diciembre 2018) Título : El relato y la permanencia del yo Tipo de documento: texto impreso Autores: Fàtima ANGLADA ; Vicenç ARNAIZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: relato,  identidad,  escucha,  tiempo,  permanencia,  desarrollo  del  niño, Clasificación: 372.4 [artículo]

Grupos que generan espacios de narración / Sofía CANTALAPIEDRA en Aula de Infantil, 97 (Diciembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 97 (Diciembre 2018) Título : Grupos que generan espacios de narración Tipo de documento: texto impreso Autores: Sofía CANTALAPIEDRA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Clasificación: 372.4 [artículo]

Talentuz:el cuidado de uno mismo en la escuela infantil / Xabier ITURBE en Aula de Infantil, 97 (Diciembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 97 (Diciembre 2018) Título : Talentuz:el cuidado de uno mismo en la escuela infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Xabier ITURBE ; Cristina ELORZA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: relato,  afectividad,  dialogo,  escucha,  cuidado  de  sí,  biografía, Clasificación: 372.4 [artículo]

Percibir lo invisible: el aire en educación infantil / Belén SOLANS en Aula de Infantil, 97 (Diciembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 97 (Diciembre 2018) Título : Percibir lo invisible: el aire en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Belén SOLANS ; Esther MATEO ; Beatriz MAZAS Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: aire,  conocimiento  del  entorno,  experimentación,  ciencia, Clasificación: 372.4 [artículo]

Educadora y madre también / Cristina LLINARES en Aula de Infantil, 97 (Diciembre 2018)

Público [artículo]  inAula de Infantil > 97 (Diciembre 2018) Título : Educadora y madre también Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina LLINARES Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: relación  escuela-familia,  escolarización  temprana,  apego  emocional, Clasificación: 372.4 [artículo]