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Entrevista a Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, la abre" / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : Entrevista a Francisco Belil, vicepresidente de la Fundación Bertelsmann: "La FP dual de calidad no cierra ninguna puerta, al contrario, la abre" Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  profesional  dual,  alianzas,  empresas,  autoridades, Clasificación: 37.01 [artículo]

El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP / Manuel PAVÓN CABRERA en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : El Centro Educativo Egibide Vitoria-Gasteiz: al norte de la FP Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel PAVÓN CABRERA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  colaborativo,  Universidad  de  Deusto,  fábrica  digital  inteligente,  formación  profesional,  empresas, Clasificación: 37.01 [artículo]

SolarLanz:proyecto STEAM de Innovación e Investigación / Miguel Iván BELLIDO HURTADO en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : SolarLanz:proyecto STEAM de Innovación e Investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Iván BELLIDO HURTADO Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: STEAM,  astronomía,  aprendizaje  basado  en  proyectos,  ABP,  integración  TIC,  pensamiento  computacional, Clasificación: 37.01 [artículo]

"La creatividad no está en crisis". Un proyecto interdisciplinario / Enric ORTEGA TORRES en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : "La creatividad no está en crisis". Un proyecto interdisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric ORTEGA TORRES Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Artística Palabras clave: bachillerato,  pensamiento  crítico,  creatividad,  trabajo  cooperativo,  problemáticas  sociales,  acciones  artísticas, Clasificación: 37.036 [artículo]

Una Formación Profesional de excelencia para una sociedad con futuro / Clara SANZ LÓPEZ en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : Una Formación Profesional de excelencia para una sociedad con futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara SANZ LÓPEZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: problema  estructural,  formación  profesional,  mercado  laboral,  competitividad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Invitando a Platón a salir de la escuela. Elogio de la inteligencia práctico. / José Antonio MARINA en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : Invitando a Platón a salir de la escuela. Elogio de la inteligencia práctico. Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio MARINA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  profesional,  objetivos,  compromisos,  mundo  líquido,  futuro  previsible,  deseable, Clasificación: 37.01 [artículo]

¿Y si creamos un modelo propio de Formación Profesional? / Jorge ARÉVALO en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : ¿Y si creamos un modelo propio de Formación Profesional? Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge ARÉVALO Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  profesional,  referencias  europeas,  fórmula  de  ajuste,  evolución,  Dual,  necesidades  reales,  tejido  empresarial,  apoyo  legal,  cualitativo,  cuantitativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Solamente la formación profesional resolverá el paro juvenil en España / Fernando JÁUEGUI en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : Solamente la formación profesional resolverá el paro juvenil en España Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando JÁUEGUI ; Lourdes CARMONA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  profesional,  desempleo,  paro  juvenil,  Educa  2020,  empresarios, Clasificación: 37.01 [artículo]

La innovación de la dual hecha realidad / Agustín AGIRRE ANDONEGUI en Cuadernos de Pedagogía, 493 (Octubre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 493 (Octubre 2018) Título : La innovación de la dual hecha realidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín AGIRRE ANDONEGUI Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  profesional  dual,  País  Vasco,  trabajo  en  red,  modelos  referentes, Clasificación: 37.01 [artículo]