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El decisivo papel de la educación ante la inmigración / Juan Carlos CUBEIRO en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : El decisivo papel de la educación ante la inmigración Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos CUBEIRO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración Educación:Pedagogía Palabras clave: economías  prósperas,  talento  individual,  Unión  Europea,  empleo  digno,  condiciones  de  vida  dignas, Clasificación: 37.01 [artículo]

Sin fronteras en la pequeña escuela rural / Jesús JIMÉNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Sin fronteras en la pequeña escuela rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús JIMÉNEZ ; Juan Carlos CUBEIRO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela  rural,  edades,  niveles,  nacionalidades,  inclusiva,  derecho  a  la  educación  de  calidad,  integradora, Clasificación: 37.01 [artículo]

Entrevista a Rui Marques, creador de la Academia Ubuntu: "A través de los niños, los profesores tienen la llave para el éxito de la integración de los migrantes" / Carmen PELLICER IBORRA en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Entrevista a Rui Marques, creador de la Academia Ubuntu: "A través de los niños, los profesores tienen la llave para el éxito de la integración de los migrantes" Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen PELLICER IBORRA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Academia  Ubuntu,  poder  de  la  juventud,  inmigrantes,  desfavorecidos,  conomiento,  confianza,  resiliencia,  empatía, Clasificación: 37.01 [artículo]

Saniclown: pedagogía de la sonrisa / Manuel PAVÓN CABRERA en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Saniclown: pedagogía de la sonrisa Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel PAVÓN CABRERA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: tristeza,  sonrisa,  desdramatización,  hospital,  espacio  mágico,  juegos,  Asociación  Nacional  de  Clowns  para  Sanidad,  niños  hospitalizados, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo / Sonia SAAVEDRA RODRÍGUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Sonia SAAVEDRA RODRÍGUEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: muerte,  pérdida  de  seres  queridos,  temores,  inquietudes,  duelo,  llorar, Clasificación: 37.01 [artículo]

Olimpiada de competencias para estudiantes de secundaria / B. LEARRETA RAMOS en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Olimpiada de competencias para estudiantes de secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: B. LEARRETA RAMOS Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: didáctica,  competencias,  innovación  educativa,  siete  pruebas,  competencias  clave, Clasificación: 37.01 [artículo]

Innovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través de aprendizaje servicio / Verónica RIVERA REYES en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Innovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través de aprendizaje servicio Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica RIVERA REYES Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración Educación:Pedagogía Palabras clave: Ciudad  Autónoma  de  Ceuta,  componente  social,  pensamiento  crítico,  convivencia  positiva,  dinámicas  interculturales,  ciudadanía  global,  educación  inclusiva,  servicio  eliminación  barreras, Clasificación: 37.01 [artículo]

"Survival Algeciras: tú, te, contigo...¡conmigo!" / Ana M. SÁNCHEZ GARCÍA en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : "Survival Algeciras: tú, te, contigo...¡conmigo!" Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana M. SÁNCHEZ GARCÍA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Inmigración Educación:Pedagogía Palabras clave: Algeciras,  ciudad  fronteriza,  UNAOC,  Naciones  Unidas,  impacto  educativo,  social,  jóvenes  migrantes,  refugiados, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una experiencia de Enseñanza Diversificada en la frontera: el CEIP Juan Carlos I / José Antonio LIÉBANA CHECA en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Una experiencia de Enseñanza Diversificada en la frontera: el CEIP Juan Carlos I Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio LIÉBANA CHECA ; María BERMÚDEZ MARTÍNEZ ; África MOYA MONTILLA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Ceuta,  situación  geográfica,  características  del  alumnado,  Eramus+, Clasificación: 37.01 [artículo]

Relación entre los planes de estudio universitario y los niveles de prejuicios del alumnado de campus fronterizos / Adrián SEGURA ROBLES en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Relación entre los planes de estudio universitario y los niveles de prejuicios del alumnado de campus fronterizos Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián SEGURA ROBLES Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: actitudes  prejuiciosas,  Ceuta  y  Melilla,  contexto  fronterizo,  herramientas,  habilidades,  diversidad  cultural, Clasificación: 37.01 [artículo]

El papel de educar a los "sin papeles" / Santiago REAL MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : El papel de educar a los "sin papeles" Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago REAL MARTÍNEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: integración  social,  emigrantes,  ONGs,  voluntariado,  Grupo  de  Investigación  HUM840, Clasificación: 37.01 [artículo]

Los menores extranjeros no acompañados: el caso de Yunes / Elisabel CUBILLAS CASAS en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Los menores extranjeros no acompañados: el caso de Yunes Tipo de documento: texto impreso Autores: Elisabel CUBILLAS CASAS ; Santiago RAMÍREZ FERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: menores  extranjeros,  migrantes,  inmigrantes,  oportunidades  educativas,  éxito, Clasificación: 37.01 [artículo]

La frontera de la sociabilidad / Hamed ABDEL IAH ALÍ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : La frontera de la sociabilidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Hamed ABDEL IAH ALÍ Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: procesos  culturales,  complejidad,  frontera, Clasificación: 37.01 [artículo]

Paisajes lingüísticos y tranlingüismo como propuesta lingüística a una pedagogía de frontera / Antonio GONZÁLEZ VÁZQUEZ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : Paisajes lingüísticos y tranlingüismo como propuesta lingüística a una pedagogía de frontera Tipo de documento: texto impreso Autores: Antonio GONZÁLEZ VÁZQUEZ ; F. TRUJILLO SÁEZ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Lenguas:Lingüística Palabras clave: avances  teóricos,  visiones  novedosas,  educación  de  frontera,  paisaje  lingüístico, Clasificación: 37.01 [artículo]

La educación en los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia). Un proyecto sobre la identidad saharaui / Pablo COBO MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 492 (Septiembre 2018)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 492 (Septiembre 2018) Título : La educación en los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia). Un proyecto sobre la identidad saharaui Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo COBO MARTÍNEZ ; Julio A. GARCÍA RUDA ; José Antonio LIÉBANA CHECA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Universidad  de  Granada,  campamentos  saharauis,  estudiantes  universitarios,  formación  profesores,  innovación  docente,  identidad  saharaui, Clasificación: 37.01 [artículo]