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CEIP Atalaya, Atarfe: Un centro de referencia / Manu MARTIN en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : CEIP Atalaya, Atarfe: Un centro de referencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Manu MARTIN Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: innovación  educativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

Ambientes, propuestas y estrategias para mejorar la comunicación en educación infantil / Beatriz ITUERO en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Ambientes, propuestas y estrategias para mejorar la comunicación en educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz ITUERO ; Zaira GABALDÓN ; Manu RUBIO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Infantil Palabras clave: emociones,  habilidades  sociales,  relaciones  fluidas,  confianza,  clima  empático, Clasificación: 372.4 [artículo]

Playmobil:del carácter lúdico al rigor científico, didáctico y ético / Marta HUELVA OLÍAS en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Playmobil:del carácter lúdico al rigor científico, didáctico y ético Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta HUELVA OLÍAS ; ...et al Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: Prehistoria,  disfrute,  aprendizaje, Clasificación: 94 [artículo]

Obradoiro musicasbarxas: con la música a todas partes / Xosé Manuel DURÁN GRAÑA en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Obradoiro musicasbarxas: con la música a todas partes Tipo de documento: texto impreso Autores: Xosé Manuel DURÁN GRAÑA Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Música:Música-didáctica Palabras clave: productora  audiovisual,  trabajo  cooperativo,  entusiasmo,  implicación, Clasificación: 78 [artículo]

Reciclar, diseñar y cooperar juntos / Noelia RENEDO GALLO en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Reciclar, diseñar y cooperar juntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Noelia RENEDO GALLO Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación Especial:Autismo Palabras clave: trastorno  del  espectro  autista,  recursos  reciclados,  habilidades  sociales,  trabajar  en  equipo, Clasificación: 376 [artículo]

Entrevista a Leo Pahkin, Consejero de políticas educativas en el Ministerio de Educación de Finlandia: "El secreto del sistema finlandés es la confianza en los profesores" / Heike FREIRE en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Entrevista a Leo Pahkin, Consejero de políticas educativas en el Ministerio de Educación de Finlandia: "El secreto del sistema finlandés es la confianza en los profesores" Tipo de documento: texto impreso Autores: Heike FREIRE Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: innovación  educativa,  Finlandia, Clasificación: 37.01 [artículo]

Los LABS en las clases de primaria en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Los LABS en las clases de primaria Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  de  grupos,  participación,  competencia  digital,  DIYLabs,  aprendizaje  creativo, Clasificación: 37.01 [artículo]

La importancia de la reflexión sobre el aprendizaje en secundaria / María José MIRANDA en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : La importancia de la reflexión sobre el aprendizaje en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María José MIRANDA ; José Luis TOURÓN ; Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Más allá de la docencia: retos de la universidad en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Más allá de la docencia: retos de la universidad Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: DIY,  DYLab,  sociedad  del  conocimiento, Clasificación: 378 [artículo]

La formación docente: explorar y aprender juntos / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : La formación docente: explorar y aprender juntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando HERNÁNDEZ ; Judith ARRAZOLA ; Diego CALDERÓN Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: DIY,  Do  It  Yourself,  tensiones,  desafíos, Clasificación: 37.01 [artículo]

Future Factory, un comienzo activo de los universitarios en Finlandia / Helka-Liisa HENTILÄ en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Future Factory, un comienzo activo de los universitarios en Finlandia Tipo de documento: texto impreso Autores: Helka-Liisa HENTILÄ ; Paula VASKURI Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: actitud  ártica,  Future  Factory,  soluciones, Clasificación: 37.01 [artículo]

Para saber más. Bibliografía sobre "Hazlo tú mismo, piensa por ti mismo" en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Para saber más. Bibliografía sobre "Hazlo tú mismo, piensa por ti mismo" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Obras de Referencia:Bibliografías Clasificación: (01) [artículo]

¿Formar al profesorado en pedagogía de la muerte? / Anabel RAMOS PLA en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : ¿Formar al profesorado en pedagogía de la muerte? Tipo de documento: texto impreso Autores: Anabel RAMOS PLA Fecha de publicación: 2018 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: currículo  escolar,  tema  transversal,  muerte,  pérdidas,  pedagogía  preventiva, Clasificación: 37.01 [artículo]

Más allá del DIYLab en el instituto: el Proyecto Erasmus+ / Katrimaija LEHTINEN-ITÄLÄ en Cuadernos de Pedagogía, 483 (Noviembre 2017)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 483 (Noviembre 2017) Título : Más allá del DIYLab en el instituto: el Proyecto Erasmus+ Tipo de documento: texto impreso Autores: Katrimaija LEHTINEN-ITÄLÄ Fecha de publicación: 2018 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Universidad  de  Oulu,  Finlandia,  habilidades  sociales,  TIC, Clasificación: 37.01 [artículo]