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Aula de Infantil . 91

Escuelas que generan bienestar
Mención de fecha: Julio-agosto 2017
Fecha de aparición: 15/09/2017

Público

[número]

es un número de Aula de Infantil / 1577-5615

Título :	91 - Julio-agosto 2017 - Escuelas que generan bienestar
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2017
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación Infantil
Clasificación:	372.4
En línea:	https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-infantil-091-julio-17-escuelas-que [...]

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Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
P3704	372.4 AUL	Publicación periódica	Módulo 08- balda 2	PUBLICACIONES PERIÓDICAS	Préstamo domiciliario Disponible

Artículos

Lo que un profesor de secundaria aprende en infantil en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : Lo que un profesor de secundaria aprende en infantil
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación Infantil

Clasificación: 376

[artículo]

La escuela como contexto de bienestar: lo que realmente importa / Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : La escuela como contexto de bienestar: lo que realmente importa
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Ángeles RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ ; Alexandra MEDIAVILLA
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación Infantil

Palabras clave: bienestar, contextos de comunidad educativa, acuerdo, biología, cultura, necesidades básicas, Teresa Punta,
Clasificación: 376

[artículo]

El bienestar personal de los maestros y las maestras de infantil / Montserrat PEDREIRA ÁLVAREZ en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : El bienestar personal de los maestros y las maestras de infantil
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Montserrat PEDREIRA ÁLVAREZ
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación Infantil

Palabras clave: bienestar profesional, maestras, reconocimiento social, maestros, creatividad, compromiso, profesión docente,
Clasificación: 372.4

[artículo]

De cómo las escuelas pueden aportar herramientas para el bienestar de las criatura / Vicenç ARNAIZ en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : De cómo las escuelas pueden aportar herramientas para el bienestar de las criatura
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Vicenç ARNAIZ
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación Infantil

Palabras clave: bienestar del niño, necesidades infantiles, equidad, amistad, bondad, optimismo, conversación, diálogo,
Clasificación: 372.4

[artículo]

¿Qué aspectos generan bienestar en las familias? Testimonio de una madre / Mireia ZABALA en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : ¿Qué aspectos generan bienestar en las familias? Testimonio de una madre
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Mireia ZABALA
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: bienestar, contextos de diversidad familiar, escucha activa, comunidad educativa, escuela democrática,
Clasificación: 37.01

[artículo]

Ocho ideas clave de la educación por el movimiento en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : Ocho ideas clave de la educación por el movimiento
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2017
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Física:Actividad motriz

Palabras clave: desarrollo, actividad motriz, psicomotricidad, globalidad, metodología, formación de maestros,
Clasificación: 796.012.35

[artículo]

Sobre la acogida de un nuevo grupo / Irene AMOR en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : Sobre la acogida de un nuevo grupo
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Irene AMOR
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación Infantil

Palabras clave: acogida, familia, escucha, primeros días, organización, disponibilidad, observación,
Clasificación: 372.4

[artículo]

¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra? / Xavi GEIS en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : ¿Por qué no se aprovecha la comida que sobra?
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Xavi GEIS
Fecha de publicación: 2017
Clasificación: Educación Social
Salud:Alimentación

Palabras clave: desperdicio, alimentos, proyecto de reparto,
Clasificación: 613

[artículo]

Bienestar en la escuela. Respuestas saludables en Aula de Infantil, 91 (Julio-agosto 2017)

Público

[artículo]
inAula de Infantil > 91 (Julio-agosto 2017)
Título : Bienestar en la escuela. Respuestas saludables
Tipo de documento: texto impreso
Fecha de publicación: 2017
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: actitud positiva, retos, dificultades, posibilidades, oportunidades, disfrute,
Clasificación: 37.01

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