Artículos

Factores sociodemográficos y estrés en cuidadores de niños con secuelas neuromotoras / Pedro L. LINARES en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)

Público [artículo]  inPolibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016) Título : Factores sociodemográficos y estrés en cuidadores de niños con secuelas neuromotoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro L. LINARES ; ...et al Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Palabras clave: secuelas  neuromotoras, Clasificación: 376 [artículo]

Orientación educativa y acción tutorial: caracteristicas diferenciales en el ámbito de la educación infantil (II) / Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)

Público [artículo]  inPolibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016) Título : Orientación educativa y acción tutorial: caracteristicas diferenciales en el ámbito de la educación infantil (II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Asunción GÓMEZ CAMPILLEJO Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Clasificación: 37.04 [artículo]

Perros de asistencia y de alerta médica: independencia, autonomía y calidad de vida en personas con discapacidad y enfermedad (II) / Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)

Público [artículo]  inPolibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016) Título : Perros de asistencia y de alerta médica: independencia, autonomía y calidad de vida en personas con discapacidad y enfermedad (II) Tipo de documento: texto impreso Autores: Rogelio MARTÍNEZ ABELLÁN Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Clasificación: 376 [artículo]

¿Cómo desarrollar una correcta evaluación y diagnóstico del alumnado con TEA? (I) / Gaspar GONZÁLEZ RUS en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)

Público [artículo]  inPolibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016) Título : ¿Cómo desarrollar una correcta evaluación y diagnóstico del alumnado con TEA? (I) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gaspar GONZÁLEZ RUS ; Juan RAMOS CHOFLE Fecha de publicación: 2016 Clasificación: Educación Especial Psicología :Psicología de la Educación Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Victimización de personas mayores en el ámbito familiar / Iratxe HERRERO ZARATE en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)

Público [artículo]  inPolibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016) Título : Victimización de personas mayores en el ámbito familiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Iratxe HERRERO ZARATE Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Clasificación: 376 [artículo]

Accesibilidad no intrusiva. Un nuevo concepto de accesibilidad para todos / Emmanuelle GUTIÉRREZ y RESTREPO en Polibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales, 120 (Julio-septiembre 2016)

Público [artículo]  inPolibea: Revista sobre Discapacidad e Iniciativas Sociales > 120 (Julio-septiembre 2016) Título : Accesibilidad no intrusiva. Un nuevo concepto de accesibilidad para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Emmanuelle GUTIÉRREZ y RESTREPO Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Especial Clasificación: 376 [artículo]