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La LOMCE y la enseñanza de las ciencias sociales / Ramón LÓPEZ FACAL en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La LOMCE y la enseñanza de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón LÓPEZ FACAL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: didáctica  de  las  ciencias  sociales, Clasificación: 30 [artículo]

Las finalidades socioeducativas de las ciencias sociales en el marco de la LOMCE. Educación infantil y primaria. / David PARRA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : Las finalidades socioeducativas de las ciencias sociales en el marco de la LOMCE. Educación infantil y primaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: David PARRA ; Juan Carlos COLOMER ; Jorge SÁIZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: LOMCE,  currículo,  ciencias  sociales,  finalidades  socioeducativas,  didáctica  de  las Clasificación: 30 [artículo]

La presencia de la historia del arte en el nuevo currículum de educación primaria / Ainoa ESCRIBANO-MIRALLES en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La presencia de la historia del arte en el nuevo currículum de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainoa ESCRIBANO-MIRALLES ; Sebastián MOLINA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Arte:Arte-historia Palabras clave: historia  del  arte,  ciencias  sociales,  educación  primaria,  LOMCE, Clasificación: 7(091) [artículo]

La educación visual y plástica en el nuevo currículum de educación primaria / Carmen FRANCO-VÁZQUEZ en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La educación visual y plástica en el nuevo currículum de educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen FRANCO-VÁZQUEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Artística:Educación Artística-didáctica Palabras clave: educación  artística,  proyectos  colaborativos,  lenguaje  visual,  LOMCE, Clasificación: 37.036 [artículo]

La enseñanza de las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio. Enseñando el presente a través del pasado en educación primaria / Jesús ESTEPA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La enseñanza de las sociedades actuales e históricas a través del patrimonio. Enseñando el presente a través del pasado en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús ESTEPA ; José Mª CUENCA ; Myriam MARTÍN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: educación  patrimonial,  didáctica  de  las  ciencia  sociales,  ámbito  investigación  escolar,  sociedades  actuales  e  históricas,  propuesta  didáctica, Clasificación: 94 [artículo]

La enseñanza de la historia en educación primaria en el marco de la LOMCE / Julián PELEGRÍN en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La enseñanza de la historia en educación primaria en el marco de la LOMCE Tipo de documento: texto impreso Autores: Julián PELEGRÍN Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: clave,  enseñanza  de  la  historia,  educación,  LOMCE,  currículo  escolar,  identidad,  conciencia  histórica, Clasificación: 94 [artículo]

La historia en la LOMCE. ESO y Bachillerato. / Cristòfol-A. TREPAT en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : La historia en la LOMCE. ESO y Bachillerato. Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristòfol-A. TREPAT Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Historia:Historia-didáctica Palabras clave: LOMCE,  currículo,  historia,  secundiaria,  cristerios  de  evaluación,  estándares  aprendizaje, Clasificación: 94 [artículo]

Efectos de un programa con enfoque intercultural para la mejora del clima de aula en primaria. Algunos resultados. / Mónica PEÑAHERRERA en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : Efectos de un programa con enfoque intercultural para la mejora del clima de aula en primaria. Algunos resultados. Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica PEÑAHERRERA Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: clima  de  aula,  programa,  interculturalidad,  tecnologías  la  información,  comunicación,  test  sociométrico, Clasificación: 37.01 [artículo]

Cartografiando Zaragoza en clase de sociales / Elvira GARCÍA ARNAL en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 79 (Abril-junio 2015)

Público [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > 79 (Abril-junio 2015) Título : Cartografiando Zaragoza en clase de sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Elvira GARCÍA ARNAL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Ciencias Sociales:Ciencias Sociales-didáctica Palabras clave: ciudad,  Zaragoza,  geografía  de  la  percepción,  mapas  mentales,  educación  secundaria,  cartografía  digital,  planos, Clasificación: 30 [artículo]