Artículos

Construir el aprendizaje entre todos. IES Ítaca, Tomares, Sevilla. / Pablo MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Construir el aprendizaje entre todos. IES Ítaca, Tomares, Sevilla. Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: proceso  de  aprendizaje,  cambio  metodológico,  constructivismo, Clasificación: 37.01 [artículo]

Luces y sombras de un cambio metodológico / Pablo MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Luces y sombras de un cambio metodológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo MARTÍNEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: participación,  comunidad  educativa,  acompañamiento  de  los  docentes,  escuela  inclusiva, Clasificación: 37.01 [artículo]

Educación física en la escuela rural / Gemma BOLUDA VIÑUALES en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Educación física en la escuela rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma BOLUDA VIÑUALES ; Ferran FONTARNAU BIGAS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Física Palabras clave: baja  ratio,  atención  individualizada,  metodologías  activas,  entorno  natural, Clasificación: 796.01 [artículo]

Musicoterapia para una educación inclusiva / Cecilia M. AZORÍN ABELLÁN en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Musicoterapia para una educación inclusiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia M. AZORÍN ABELLÁN ; Pilar ARNAIZ SÁNCHEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Especial Música Palabras clave: educación  inclusiva,  Síndrome  de  Asperger,  trastornos  generalizados  del  desarrollo,  emociones, Clasificación: 376 [artículo]

Design thinking en las aulas / Mar SÁNCHEZ IZUEL en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Design thinking en las aulas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mar SÁNCHEZ IZUEL ; Blas TORRES ; Romina DÍAZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: detección  de  problemas,  curiosidad,  líneas  investigación  creativa, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una forma práctica de aprender juntos / Noelia CHAMORRO SANZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Una forma práctica de aprender juntos Tipo de documento: texto impreso Autores: Noelia CHAMORRO SANZ ; Noelia RENEDO GALLO ; Esther RIVERA DUQUE Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación Especial Palabras clave: técnicas,  estrategias,  aprendizaje  cooperativo,  vínculos,  colaboración,  acompañamiento, Clasificación: 376 [artículo]

Entrevista a Vital Didonet: "Cambiar el pañal es un acto educativo" en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Entrevista a Vital Didonet: "Cambiar el pañal es un acto educativo" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

Aprender dentro y fuera de los centros de secundaria / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Aprender dentro y fuera de los centros de secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando HERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: comunicación,  sociedad  actual,  proyecto  social,  educación  secundaria, Clasificación: 37.01 [artículo]

Indagar en compañía / María DOMINGO COSCOLLOLA en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Indagar en compañía Tipo de documento: texto impreso Autores: María DOMINGO COSCOLLOLA ; Fernando HERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: investigación  etnográfica,  sujetos  activos,  alumnado,  secundaria, Clasificación: 37.01 [artículo]

Múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea / Adriana ORNELLAS en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Múltiples alfabetismos en la sociedad contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana ORNELLAS ; Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: cultura  digital, Clasificación: 37.01 [artículo]

Lo que nos muestran los jóvenes / Raquel MIÑO PUIGCERCÓS en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Lo que nos muestran los jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel MIÑO PUIGCERCÓS ; Paulo PADILLA-PETRY Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: discurso  fatalista,  jóvenes,  futuro,  relaciones  establecidas, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una oportunidad para los que no cumplen las expectativas / Joan ANTÓN SÁNCHEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Una oportunidad para los que no cumplen las expectativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan ANTÓN SÁNCHEZ ; Xavier GIRÓ ; Rachel FENDLER Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estudiantes  brillantes,  grados  de  implicación,  agentes  activos, Clasificación: 37.01 [artículo]

Investigar para mejorar la práctica docente / Adriana ORNELLAS en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : Investigar para mejorar la práctica docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana ORNELLAS ; Fernando HERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: relación  pedagógica,  observador  externo,  trabajo  docente, Clasificación: 37.01 [artículo]

La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : La visión de los docentes sobre el aprendizaje de los jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando HERNÁNDEZ ; Juana María SANCHO GIL Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: profesorado,  secundaria, Clasificación: 37.01 [artículo]

La necesidad de otra educación secundaria / Fernando HERNÁNDEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : La necesidad de otra educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando HERNÁNDEZ Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Educación:Educación Secundaria Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

La calidad de la educación y del profesorado / Miquel MARTÍNEZ en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : La calidad de la educación y del profesorado Tipo de documento: texto impreso Autores: Miquel MARTÍNEZ ; Enric PRATS Fecha de publicación: 2015 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Programa  de  Mejora  e  Innovación  en  la  Formación  Maestros  del  Consejo  Interuniversitario  Cataluña,  formación  inicial,  contexto  actual, Clasificación: 37.01 [artículo]

La educación olvidó el cuerpo. De la emoción y la escritura / Esther PRADOS MEGÍAS en Cuadernos de Pedagogía, 453 (Febrero 2015)

Público [artículo]  inCuadernos de Pedagogía > 453 (Febrero 2015) Título : La educación olvidó el cuerpo. De la emoción y la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Esther PRADOS MEGÍAS ; María Jesús MÁRQUEZ GARCÍA ; Daniela PADUA ARCOS Fecha de publicación: 2015 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: relatos  biográficos,  conciencia  expresivo-corporal,  identidad  personal, Clasificación: 372.41 [artículo]