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Pulso: Revista de Educación . 37

Mención de fecha: 2014
Fecha de aparición: 17/12/2014

Público

[número]

es un número de Pulso: Revista de Educación

Título :	37 - 2014
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2014
Clasificación:	Educación:Pedagogía
Clasificación:	37.01
En línea:	https://revistas.cardenalcisneros.es/issue/view/455

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Artículos

Tutorización de los estudiantes con discapacidad. Revisión de las iniciativas en las universidades españolas y europeas / Anabel GALÁN-MAÑAS en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : Tutorización de los estudiantes con discapacidad. Revisión de las iniciativas en las universidades españolas y europeas
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Anabel GALÁN-MAÑAS ; ...et al
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación Especial
Educación Universitaria

Palabras clave: acción tutorial, tutorización de estudiantes con discapacidad, educación inclusiva, universidad,
Clasificación: 378

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La comunicación en la familia a través de las TIC. Percepción de los adolescentes. / Mª Ángeles HERNÁNDEZ PRADOS en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : La comunicación en la familia a través de las TIC. Percepción de los adolescentes.
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Mª Ángeles HERNÁNDEZ PRADOS ; Patricia LÓPEZ VICENT ; Sheila SÁNCHEZ ESTEBAN
Fecha de publicación: 2014
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: pedagogía, familia, comunicación, interacción de grupos, internet,
Clasificación: 37.01

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Eficacia a nivel personal y social de un programa universitario para mayores en función de la edad de sus alumnos / M.Elena CUENCA PARÍS en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : Eficacia a nivel personal y social de un programa universitario para mayores en función de la edad de sus alumnos
Tipo de documento: texto impreso
Autores: M.Elena CUENCA PARÍS
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación Universitaria
Educación:Educación-personas mayores

Palabras clave: evaluación, Programa Univesitario para Mayores, eficacia, personas mayores,
Clasificación: 378

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Aprendizaje de competencias a través de proyectos en el ámbito universitario:Salud Pública para el Grado de Ciencias Ambientales / María SANDÍN VAZQUEZ en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : Aprendizaje de competencias a través de proyectos en el ámbito universitario:Salud Pública para el Grado de Ciencias Ambientales
Tipo de documento: texto impreso
Autores: María SANDÍN VAZQUEZ ; ...et al
Fecha de publicación: 2014
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación Universitaria

Palabras clave: aprendizaje por competencias, Salud Pública, Ciencias Ambientales,
Clasificación: 378

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Valoración de los estudiantes de bachillerato sobre los beneficios competenciales de un intercambio lingüístico-cultural / Cristina MALLOL MACAU en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : Valoración de los estudiantes de bachillerato sobre los beneficios competenciales de un intercambio lingüístico-cultural
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Cristina MALLOL MACAU ; Miquel ALSINA TARRÉS
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: intercambio lingüístico, motivación, TIC, interculturalidad, aprendizaje de lenguas extranjeras,
Clasificación: 37.01

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La mirada de los docentes hacia su ciudad:identidades urbanas y educación patrimonial / Ricard HUERTA en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : La mirada de los docentes hacia su ciudad:identidades urbanas y educación patrimonial
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Ricard HUERTA
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación Artística

Palabras clave: identidad, educación artística, docentes, cultura visual, ciudad,
Clasificación: 37.036

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El modelo Media Lab:contexto, conceptos y clasificación. Posiblidades de una didáctica artística en el entorno revisado del laboratorio de medios. / Inés ORTEGA CUBERO en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : El modelo Media Lab:contexto, conceptos y clasificación. Posiblidades de una didáctica artística en el entorno revisado del laboratorio de medios.
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Inés ORTEGA CUBERO ; Reinaldo VILLAR, Autor
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación Artística

Palabras clave: educación artistica, laboratorios arte-ciencia, colaboración, interdisciplinariedad, procomún,
Clasificación: 37.036

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Marcos diluidos:mezclas y suspensiones de educación y enculturación / Carmen GÓMEZ REDONDO en Pulso: Revista de Educación, 37 (2014)

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inPulso: Revista de Educación > 37 (2014)
Título : Marcos diluidos:mezclas y suspensiones de educación y enculturación
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Carmen GÓMEZ REDONDO
Fecha de publicación: 2014
Clasificación: Educación:Pedagogía

Palabras clave: educación, enculturación, aprendizaje significativo, identización,
Clasificación: 37.01

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