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Miquel Àngel Essomba, experto en temas de interculturalidad: "Romper barreras, construir puentes" en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Miquel Àngel Essomba, experto en temas de interculturalidad: "Romper barreras, construir puentes" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: sociedad  multicultural,  interculturalidad, Clasificación: 37.01 [artículo]

Una aproximación al concepto pedagógico de aula multigrado / Pilar ABÓS OLIVARES en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Una aproximación al concepto pedagógico de aula multigrado Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar ABÓS OLIVARES ; Roser BOIX TOMÁS ; Antonio BUSTOS JIMÉNEZ Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: escuela  rural,  multigrado,  interacción,  autonomía,  agrupamiento,  globalización, Clasificación: 37.01 [artículo]

Aprender y enseñar en una escuela rural portuguesa. Testimonios del diario de una maestra. / Joana dos ANJOS SILVA en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Aprender y enseñar en una escuela rural portuguesa. Testimonios del diario de una maestra. Tipo de documento: texto impreso Autores: Joana dos ANJOS SILVA ; Ana Isa SALGADO ; Antonio Manuel DUARTE Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  rural,  escuela  educación  alumnado  multinivel,  profesorado Clasificación: 37.01 [artículo]

Evaluación de aprendizajes en grupos multigrado de escuela rural / Limber Elbio SANTOS en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Evaluación de aprendizajes en grupos multigrado de escuela rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Limber Elbio SANTOS ; Alejandra VIOLA Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Ciencias Sociales Educación:Pedagogía Palabras clave: evaluación,  multigrado,  escuela  rural,  aprendizaje,  ciencias  sociales, Clasificación: 37.01 [artículo]

Prácticas e identidades de los maestros franceses. Entre estereotipos y aculturación. / Catherine ROTHENBURGER en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Prácticas e identidades de los maestros franceses. Entre estereotipos y aculturación. Tipo de documento: texto impreso Autores: Catherine ROTHENBURGER ; Pierre CHAMPOLLION Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: aprendizaje  del  territorio,  escuela  rural,  identidad  profesional,  territorialidad,  Francia, Clasificación: 37.01 [artículo]

El seminario de escritura como construcción colectiva de experiencia y conocimiento / Elena LAIZ en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : El seminario de escritura como construcción colectiva de experiencia y conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena LAIZ Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Lenguas:Lengua Española:Escritura Palabras clave: formación  del  profesorado,  escuelas  rurales  de  Guipúzcoa,  seminario  escritura  reflexión  sobre  la  práctica,  intercambio  conocimiento  y  experiencias,  multinivel,  escuela  rural, [artículo]

Viaje en mares revueltos. Reflexiones sobre la tarea de dirección / Xisca ALLÈS en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Viaje en mares revueltos. Reflexiones sobre la tarea de dirección Tipo de documento: texto impreso Autores: Xisca ALLÈS Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía:Organización Escolar Palabras clave: liderazgo  en  centros,  comunidad  educativa,  equipo  directivo,  dirección,  reflexión,  proyecto, Clasificación: 371 [artículo]

La fábrica de las emociones. Una nueva mirada a las fiestas / Lorena HOLM en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : La fábrica de las emociones. Una nueva mirada a las fiestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorena HOLM Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Psicología :Psicología de la Educación Palabras clave: educación  emocional,  fiestas  escolares,  relación  familia-esculea,  autoestima,  tutoría, Clasificación: 37.015.3 [artículo]

Escribimos poemas en el segundo ciclo de primaria. Primeros resultados. / Moisés SELFA SASTRE en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Escribimos poemas en el segundo ciclo de primaria. Primeros resultados. Tipo de documento: texto impreso Autores: Moisés SELFA SASTRE Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Clasificación: Literatura:Literatura-didáctica Palabras clave: escritura  de  poemas,  taller  poesía,  retahílas,  creación  literaria, Clasificación: 82.0 [artículo]

Asesoramiento familiar en colaboración con los centros escolares. Una experiencia comunitaria. / Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : Asesoramiento familiar en colaboración con los centros escolares. Una experiencia comunitaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: Raquel Amaya MARTÍNEZ GONZÁLEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía:Orientación y Tutoría Palabras clave: comunidad,  orientación  a  las  fmailias,  servicios  sociales  municipales,  centros  escolares,  Consejo  de  Europa,  parentalidad  positiva,  tutorias, Clasificación: 37.04 [artículo]

La aventura de ayudar a ser competente en la vida / Mercè CUADRAS en Aula de Innovación Educativa, 229 (Febrero 2014)

Público [artículo]  inAula de Innovación Educativa > 229 (Febrero 2014) Título : La aventura de ayudar a ser competente en la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercè CUADRAS Fecha de publicación: 2014 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: competencias  de  la  vida,  función  social  escuela,  rol  del  profesorado,  prácticas  educativas,  proyecto  personal,  texto  reflexivo,  aprendizaje, Clasificación: 37.01 [artículo]