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Entrevista a Etienne Verhack: "La enseñanza católica española puede estar orgullosa del compromiso pastoral animado" en Escuelas Católicas, 53 (Septiembre-octubre 2013)

Público [artículo]  inEscuelas Católicas > 53 (Septiembre-octubre 2013) Título : Entrevista a Etienne Verhack: "La enseñanza católica española puede estar orgullosa del compromiso pastoral animado" Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Religión:Religión Católica Palabras clave: CCEE,  Conferencias  Episcopales  de  Europa, Clasificación: 23/28 [artículo]

¿Un nuevo curso conflictivo? ¿Complicado? en Escuelas Católicas, 53 (Septiembre-octubre 2013)

Público [artículo]  inEscuelas Católicas > 53 (Septiembre-octubre 2013) Título : ¿Un nuevo curso conflictivo? ¿Complicado? Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: LOMCE,  profesorado,  curso  2013-14, Clasificación: 37.01 [artículo]

Formación europea en el Centro de Formación Padre Piquer en Escuelas Católicas, 53 (Septiembre-octubre 2013)

Público [artículo]  inEscuelas Católicas > 53 (Septiembre-octubre 2013) Título : Formación europea en el Centro de Formación Padre Piquer Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Clasificación: 37.01 [artículo]

15 Propuestas educativas para aprender a convivir en Escuelas Católicas, 53 (Septiembre-octubre 2013)

Público [artículo]  inEscuelas Católicas > 53 (Septiembre-octubre 2013) Título : 15 Propuestas educativas para aprender a convivir Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación Social Clasificación: 37.035 [artículo]

Escuela 21 en su paso por Nueva York. Creatividad, proyectos, tecnología en Escuelas Católicas, 53 (Septiembre-octubre 2013)

Público [artículo]  inEscuelas Católicas > 53 (Septiembre-octubre 2013) Título : Escuela 21 en su paso por Nueva York. Creatividad, proyectos, tecnología Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: Infinity  Middle  and  Elementary  School,  abandono  escolar,  escuelas  KIPP,  plan  de  formación,  profesorado, Clasificación: 37.01 [artículo]

Camino hacia la innovación: Las inteligencia múltiples como punto de partida en Escuelas Católicas, 53 (Septiembre-octubre 2013)

Público [artículo]  inEscuelas Católicas > 53 (Septiembre-octubre 2013) Título : Camino hacia la innovación: Las inteligencia múltiples como punto de partida Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2013 Clasificación: Educación:Pedagogía Psicología :Psicología Aplicada Clasificación: 37.01 [artículo]