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Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico / Ramón ARCE en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Efecto del sistema de enseñanza en el rendimiento académico, burnout experimentado y estrés académico Tipo de documento: texto impreso Autores: Ramón ARCE ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: estrés  académico,  rendimiento  burnout,  Sistema  de  Créditos  Europeo,  Fisioterapia, Clasificación: 37.01 [artículo]

Un caso práctico de meta-evaluación docente: el manual de evaluación de la Universidad Politécnica de Cataluña / Enrique GARCÍA-BERRO en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Un caso práctico de meta-evaluación docente: el manual de evaluación de la Universidad Politécnica de Cataluña Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique GARCÍA-BERRO ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: docencia,  profesores,Espacio  Europeo  de  Educación  Superior,evaluación  docente,  meta-evaluación, Clasificación: 37.01 [artículo]

Formación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior / Ana I. VÁZQUEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Formación del profesorado para el Espacio Europeo de Educación Superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana I. VÁZQUEZ ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación:Pedagogía Palabras clave: formación  del  profesorado,  TIC,  evaluación  entorno  formativo,  EEES,  aprendizaje  autorregulado, Clasificación: 37.01 [artículo]

Los estudios de doctorado en España:de la Mención de Calidad a la Mención hacia la Excelencia / Tania ARIZA en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Los estudios de doctorado en España:de la Mención de Calidad a la Mención hacia la Excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania ARIZA ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: coordinadores,mención  de  calidad,mención  hacia  la  excelencia,  programas  doctorado,  educación  superior, Clasificación: 378 [artículo]

De un modelo centrado en entidades:la publicación y producción científica en la nueva plataforma Redalyc.org / Arianna BECERRIL-GARCÍA en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : De un modelo centrado en entidades:la publicación y producción científica en la nueva plataforma Redalyc.org Tipo de documento: texto impreso Autores: Arianna BECERRIL-GARCÍA ; ...et al Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: Redalyc,cienciometría,producción  científica,  América  Latina,  revistas Clasificación: 378 [artículo]

Normalización automática de registros obtenidos de la Web of Science / A. SERRANO LÓPEZ en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Normalización automática de registros obtenidos de la Web of Science Tipo de documento: texto impreso Autores: A. SERRANO LÓPEZ ; Carmen MARTÍN MORENO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Clasificación: 378 [artículo]

La utilización de los indicadores bibliométricos para evaluar la actividad investigadora / Berta VELASCO en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : La utilización de los indicadores bibliométricos para evaluar la actividad investigadora Tipo de documento: texto impreso Autores: Berta VELASCO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: bibliometría,indicadores  bibliométricos,evaluación  de  la  investigacion,producción  científica, Clasificación: 378 [artículo]

Acceso a la información y la producción de conocimiento científico:la b-on y un análisis bibliométrico / María T. COSTA en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Acceso a la información y la producción de conocimiento científico:la b-on y un análisis bibliométrico Tipo de documento: texto impreso Autores: María T. COSTA ; Francisco VAZ ; María J. AMANTE Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: Biblioteca  de  conocimientos  en  línea,  (b-on),  recursos  electrónicos,bibliometría,  producción  científica,  Portugal, Clasificación: 378 [artículo]

Un análisis de los principales sistemas de identificación y perfil para el personal investigador / Nieves LORENZO ESCOLAR en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Un análisis de los principales sistemas de identificación y perfil para el personal investigador Tipo de documento: texto impreso Autores: Nieves LORENZO ESCOLAR ; L. PASTOR RUIZ Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: identificador  de  autor,  perfil  sistemas  información  científica,registro  investigadores,control  bibliográfico  universal, Clasificación: 378 [artículo]

Escribir un artículo de investigación en Humanidades / Rosa ALONSO ALONSO en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Escribir un artículo de investigación en Humanidades Otro título : Writing a research paper for the Humanities Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa ALONSO ALONSO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Inglés (eng) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: investigación,  escribir,  pautas  de  escritura,  writing, Clasificación: 378 [artículo]

Análisis de la producción de la Psicología Jurídica en España (1989-2010) / Raúl QUEVEDO-BLASCO en Aula Abierta, Vol.40, nº 2 (Mayo 2012)

Público [artículo]  inAula Abierta > Vol.40, nº 2 (Mayo 2012) Título : Análisis de la producción de la Psicología Jurídica en España (1989-2010) Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl QUEVEDO-BLASCO Fecha de publicación: 2012 Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Universitaria Palabras clave: psicología  jurídica,  producción  científica,  situación  académica, Clasificación: 378 [artículo]